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发布时间: 2016年04月12日

高考数学复习方法总结 时间安排

 

    虽然已经进行素质教育,但由高考的指挥棒还在,高考复习是否得法,关系着每一个学生的升学问题,基础要重视,学生数学能力与综合素质的培养与提高要重视,因而以打牢“三基”为根本出发点,对知识进行强化训练、从而形成培养解题能力的目的。下面就介绍下“高考数学复习方法总结 时间安排”的一些方式方法,高考的同学们可以做一个参照和对比!
 
    一、如何打牢“三基”
 
    1.深入研究《考试说明》,以《考试说明》为高考复习的指南针,做到不超纲,同时,从根本上体会《考试说明》:
 
    (1)切实理解对《考试说明》中三个不同层次的要求。对了解、理解和掌握做到准确把握。
 
    (2)同时注意对能力和数学思想及数学方法的要求,深刻理解高考中的“通性通法”。巧妙的应用特殊技巧。
 
    (3)高考中考察能力是以思维能力为主体,高考面向的是全体学生是对各种能力的全面考察,如运用能力、探究能力、综合能力、应用能力、所有能力的考察都要切合学生的实际。其中运算能力是一个重点,它是对思维能力与运算技能的综合应用能力的考察,它在考察数和式的运算得同时,以含字母的运算来考察学生的运算能力,同时对算理和逻辑推理有很高的要求。对空间形式的观察与分析,对图形的处理与变换是对空间想象能力的考察。
 
    ④ 数学科的命题特点是,在注重基础知识的基础上,着重对数学思想和方法的考查,注意对能力的培养,结合对近几年高考形式及高考题的分析,提供如下策略:
 
    1、重视课本教材,狠抓学生基础,立足中低档题目,降低复习的重心,注重复习的过程,稳步提高学生的综合素质。
 
    以课本为基础,全面整合知识,总结方法,注意知识点之间的衔接,抓知识点之间的“交集”,这是高考命题的一个特点,也是一个重点。从基础知识中提炼数学思想和数学方法。
 
    2、选题要精,方法要准,例题要典型,思路要清晰。
 
    我们在选题时要注意题目的典型性、注意训练的目的性,同时要对学生有针对性,突出重点,注重基础。注意对选题进行举一反三的练习,在夯实基础的同时做到由浅入深,由特
 
    殊到一般,真正做到“解一道题,会一类题”。
 
    每个学生的能力会有不同,但是高考中出现的“会而不对,对而不全”是影响很多考生的一大问题,所以我们做题时一定要多“回头看”,多及时的总结,形成自己的解题思路和方法。
 
    二、提前规划,全面部署
 
    有计划才能有条不紊,有措施才能临危不惧。要不然就会处于被动地位,随着高考的临近,心理压力会越来越大,甚至丧失信心,最终导致考试失败。越到后期越要注意,要做到由易到难的深入,然后再由难到易得回归。
 
    高考复习分成三个阶段已经是一个老话题,第一轮是对所学知识进行全面复习,第二轮是进行专题复习,第三轮时进行高考前的模拟训练。高考复习的主要任务不是去做题,而是学会做题,掌握数学思想方法,提高解题能力。
 
    1、第一轮
 
    在这一阶段主要是,查遗补忘,梳理知识。在这一过程要做好以下几个方面:(1)对概念的理解一定要深刻、准确;(2)明确公式、定理的原理及正逆推导的过程;(3)掌握好各个知识点之间的相互联系,寻找它们的交集点。这一轮的复习一定要把工作做细,通过这一轮的复习能熟练解答课本上的例题、习题,能概括出各单元的知识点以及典型题型及其通行通法的主要解法,很重要的一点还要形成解题的规范化。
 
    2、第二轮
 
    这一轮重点是要突破,整合知识点之间的横向联系,对所学知识进行深化和提高。可以针对第一轮复习中暴露出来的知识弱点、整个考试过程中的出题重点、近年来高考命题的热点,以及一些重要的数学思想和数学方法的考察。在这一轮还要重点的针对规范化、分步得分、分情况讨论等应试技巧的训练。
 
    第二轮要做好从知识单一到知识综合;从部分到整体;从掌握到应用;从纵向思维到横向应用这几点转化工作。
 
    但是这一轮要注意与第一轮的衔接,不能过分提高, 3、第三轮
 
    根据《考试说明》的要求,结全学生自身的实际情况,集合近几年高考题的命题方向,进行高考前的热身训练。
 
    模拟训练要结合不同层次的学生自身的实际,仿真性的要做几套适合自己的综合性的模拟题,目的不是“押宝”,而是进行综合性的提高。通时要注意对考试技巧的培养,高考高考不仅仅是对知识的考察,更是对临场发挥、应试策略、答题技巧的考察。
 
    第三轮不仅仅是考试,做模拟题,更是要想法设法的“得高分”: 怎样审题?怎样寻找解题方法?关键步骤在哪里?
 
    4、时间安排建议
 
    高一高二两年基本完成新课教学,高三用一年时间进行全面复习,具体安排如下: 将高中所学知识分成十章,于次年的三月初左右结束,结束后进行一轮验收考试。 之后到四月底进行第二轮复习,即专题综合复习,四月底进行二轮验收考试。 再到六月初进行第三轮复习,模拟高考强化训练套题。 六月一日至六日调整心理,回到基础,准备参加高考。
 
    三、注重良好习惯的培养
 
    (1)考试速度。考试讲究的是“任务完,时间到”而不是“时间到,任务完”,要争分夺秒,复习一定要有速度的训练,避免“小题大做”。
 
    (2)计算能力。数学就得做题,做题就得运算,虽然近几年计算量有所减少,但并不是对计算能力降低了要求。要熟练、准确、简捷、快速的运算。
 
    (3)学会表达。高考以中低档题为主,通过审题后获得正确的解题思路相对容易,如何准确而规范地表达出来就显得重要了,因此,要克服“会而不对,对而不全”的问题,从开始就得注意规范化的表达。

    另外,小编为了提高高考的复习效率,特地为大家也整理了“一句话总结各科学习技巧”,希望能对大家的高考复习提供帮助!


    语文:学会老师方法
 
    语文靠的是积累,上课多跟老师的思路走,课后做题也要学习老师的方法。因为老师在教学方面有多年的积累,有一套自己的方法,面对各种题型有解题的“捷径”,这些都是应该学习和总结的。
 
    数学:解题思维是关键
 
    上课时要多理清老师讲的每道题的思维,不理解的多问为什么,才能掌握一类题的解题方法。课后做题重在精,对同类题不必重复。考试时要提高选择题和填空题的时间和准确率,时间应控制在40—50分钟。
 
    英语:平时多刷题
 
    平时要学好语法固定搭配,多背一些美文,培养语感,这样对写作和完形填空非常有利;英语一定要多做题,身边很多学霸刷猿题库。
 
    物理:用好物理教材
 
    物理要学好,就要提前了解了教材内容,才会知道重点、有的放矢。课后多刷题,平时有意训练计算准确率,尽力做到当堂内容当堂消化。
 
    化学:把教材吃透
 
    多看教材,加深对课本内容的理解,做题时可有意看看知识点是如何考的;教材上的原理、方程式以及实验现象还得下工夫背。

 

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