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上海的网上研修在职培训

来源:教育联展网 | 发布时间: | 编辑:佚名

这段时间来,我每天坚持抽时间聆听教育专家们的精彩讲座,感到既有辛苦,又有收获。既有付出,也有所得。这次远程研修让我有幸面对每次的主题,大家畅所欲言,各杼已见,尽管不曾谋面,但远程研修拉近了我们的距离。全面提升了自己的基本素质,对于今后的发展起到了积极的促进作用。

上海的网上研修在职培训

培训让我们学会了学习从知识的传播者到知识的学习者,角色的转换让我们重新审视自己的知识储备,精神食粮是否足够,我们是否还有“一桶水”。新课程理念下,教师不仅是教学活动的引导着,还应该是学生学习的参与者、组织者、促进者、合作者。所以我们应加强自身的专业素养。“要给学生一杯水,教师首先自己要有一桶水”这句话很好地印证了日趋严格和完善的教育对教师的要求。教师除了其人格魅力能影响学生的情感态度和为人处事外,能给学生**直接、**有用的东西就是知识了。我们只有不断学习,加强自身的专业素养,提高教学技巧和技能,才能教给学生全面、系统、有用的知识。于是研修使我的教学观念得到了很好的改变。

培训让我们学会合作。我们身边的每个人都是一本读不完的书,一个极为丰富的世界,每个人都有自己独特的过人之处。正所谓“三人行,必有我师”,我们身边的每个人对自己来讲,都是宝贵的学习资源。在学习过程中,我们相互探讨、相互学习,资源共享。

培训让我们学会反思。**看视频、完成作业、阅读简报、阅读同行之间的文章、同行之间的相互探讨以及在职研讨,我深刻反思平常教学中存在的问题和难点,使我的教学思路越来越清晰。

总之,**这次在职培训,使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高,看得远,培训使我补了氧气,添了灵气,去了骄气,使我们的教学生命焕发新的生机,愿这次培训的知识,助我重塑自我,成为本人成长的新起点。培训是短暂的,终身学习是永恒的。在今后的教学中,我将致力于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,提高自己的专业知识水平,做一个合格的小学教师。人无完人,这就要求我们教师在教育教学的过程中,不断进行反思,才能提高自己的教育教学水平。反思是一种思考,一种意识,一种能力,一种习惯。**反思,教师不断超越经验,创造性的解决教学实际问题,促进教师创新能力的提高,促进教师师德水平的提高。教师在教育教学过程中要求学生勤奋好学,那教师自己首先要做到学无止境,要求学生动口、动手、动脑,自己也要边学、边思,不浅尝辄止,不固步自封,勇于探索,学有所获!感谢在职研修平台,让我听到了那么多默默无闻的教育工作者,实践探索的脚步声;感谢在职研修平台,让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人,体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生,无限的风景!

想想培训的这段时间的生活,更多的是喜悦、欣慰和收获。在职培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。课程标准在职培训让我转变了学习观念,更加了坚定养成终身学习的习惯。在职培训使我开阔了眼界,丰富了知识,结识了许多良师益友,感受到**就在身边,让我受益匪浅。  **课程标准在职研修学习,使我重新认识了自己的责任,树立了科学的教育观。现代在职教育不仅仅是教师的工作,还应是教师的事业,实施课程标准现代在职教育的教师不仅是照亮别人的“蜡烛”,更是不断充电的“长明灯”。在课程改革中,我们利用现代教育资源,摆正了新课程背景下的教师形象,教师不再只是课程的执行者,而且还是课程的建设者、开发者、创造者,是课程实施中问题的协商者、解决者,改变了传统的援业、解惑的角色,以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水,不能满足于自己的一桶水,更要成为“长流水”,长流常新,永无止境,具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改进学习的功能。



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