同学们，时间紧任务重，对于已经决定考研的同学来说一定要有紧迫感。那么在这个黄金六月，考研英语这一门学科应该从哪里着手开始复习呢? 》》》电话咨询：021-64320836
对于这个问题，我问过很多同学，得到的一致答案是背单词!没错，单词是基础，是我们以后阅读文章，学习解题技巧的关键。而且，我们要知道考研英语的词汇量大概在8000个左右，相当于英语专业的同学专八水平掌握的单词量。所以同学们，这么庞大的任务量一定要制定一个明确的学习规划，由于单词和语法是必须要掌握的学习内容，所以我们可以将目标拆解开，以5500个核心词的记忆为例，大家可以每天背诵60个单词，毕竟这些词汇当中有很多是你已经掌握的内容，如certain, ambition, captain, accident等，所以每天的任务量并不是很重。那么接下来的问题就是，对于那些未知的单词应该怎么复习?如果只是死记硬背的话，不仅学习起来枯燥，而且学习效果也不理想。
在这里我推荐两种方法：一、利用谐音记忆、拆分记忆等方法进行不择手段地记忆;二、有效地利用词根词缀辅助记忆。
对于**种方法，相信同学们都不会有问题，比如，ponderous(胖的要死的)—“笨重的，沉闷的”，curse(克死)—“诅咒，咒骂”，famine(发米呢)—“饥荒，灾荒”，这个也不难理解，国家在什么情况下才会发米呢，只有在闹饥荒、闹灾荒的时候对吧?Ambassador(俺们办事儿的)，替国家走出去办事儿的人就是国家的大使，因此ambassador的意思是“大使”，再比如drown“淹死、溺亡”，我们可以将drown看成是两部分构成，down(往下) r(river)，在水里不停地往下，**后就game over淹死溺亡了。所以同学们，记忆单词时请尽情地发挥你们的想象空间。
那么对于第二种方法“词根词缀记忆法”来说，只有想象力是不够的，还要具备一定量的词根词缀知识辅助记忆。比如单词agitate，它的两个词根-ag-表示“做、行动”，-it-表示的意思是“走”，而它的后缀-ate是一个典型的动词后缀，因此我们记忆这个单词时可以将它的核心词义记成“动”，至于是怎么动，就看该单词使用时后面接的宾语，接物体时， 成“搅动”;接人时， 成“煽动”;接人的心情时， 成“使躁动、使不安”。当然，这只是其中的一个例子，至于具体“如何利用词根词缀法有效记忆单词”，我在前面的几篇文章中都已经提到了，而且中公考研的许多优秀的词汇老师都曾经或多或少的为同学们展开过讲解，同学们如果感兴趣可以到中公考研网上去搜索一下!
以上提到的两种考研英语词汇的学习方法，希望会对同学们考研英语词汇的复习提供帮助。祝同学考研成功，金榜题名!
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