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课程名称
自闭症社交沟通训练
★ 授课对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式
一对一/一对二
★ 科学原理
应用行为分析学
★ 课程内容
经过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
课程效果
1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力 。
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题 。
3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持。）
4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪 。
5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧。
儿童社交障碍症是什么原因导致的？
本身所处的社会环境较为恶劣，与人交往时受到的挫折居多。 性格原因：性格本身就害怕做事情出现问题，害怕和人交往，担心和人交往别人会看出自己的某些缺点，从而导致回避社会。不愿意和人交往。在公共场所，如操场、商场、幼儿园等，孩子们会感到恐慌和恐惧。在一些人多的地方，孩子不敢和孩子交流。他们长期处于痛苦和口吃之中。孩子们害怕遇到陌生人，更不愿意和陌生人交谈。严重的时候，他们会把自己关在家里，拒绝社交。详细的也可以咨询客服，根据孩子不同的表现情况做进一步的分析。
小编极力推荐——康语教育。康语在社交障碍上有四十年研究数据证实效果、有力证据支持的指导方法。在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学。 康语有日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步，适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要。且康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景，具有丰富的教学经验，上岗之前均经过严格的审核。康语还拥有五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，实时确保有效课题。是很家长的不二选择！
康语优势
Advantages of Kang language course
社交情感游戏：增强儿童与同伴双向沟通能力，提高儿童与人的共 同关注能力，协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。
促进儿童感知觉能力协调发展，提升动作计划能 力，掌握运动游戏技能，及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段，学会动态 表达“字”“词”。
经过1至3个月的一对一训练时间，孩子在学习能力方面，建立起孩子对图形，颜色，环境场所，人物职业等概念的认知理解、并在语言理解以及表达能力的方面迅速提高。
增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 ， 提高儿童集体常规意识，培养儿童社会生活技能，提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。
下颌，唇，舌运动障碍训练：改善儿童肌张力及感知觉，提高儿童 口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前 端的基础保障。
培养孩子的配合、安坐以及适应，模仿参照能力；提升孩子的注意力，观察力，记忆力，逻辑思维能力等。从而提高了孩子的全面综合能力，增进孩子与人的社交互动等。
01猜糖果——玩法：
❶ 家长把糖果放在手上，然后说变变变，让孩子猜猜糖果在哪只手。
❷ 这时孩子会做选择掰开你的某只手，如果孩子与你没有目光对视，就慢慢把要掰开的手引到眼睛附近，去吸引孩子注意力。
❸等孩子视线被带过来后，迅速松开手说：“哇！糖果在这里！”
02我跑你追——玩法：
❶ 拿一个孩子感兴趣的玩具或者食物，假装要递给孩子。
❷ 等孩子伸手拿的时候，立马往后退，让孩子来抓你。
❸孩子越靠近你就越退快一点，家长开始跑，孩子在后面追。
❹刚开始训练的时候，退一步就让孩子抓住，之后渐渐退多一些，慢慢增加游戏的难度。
康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
