当优秀人才被提升为新任领导时，对他们而言，机遇与挑战相伴而至。上任之初，他们充满激情，富有责任感，有想法，有冲劲，但却普遍缺乏管理和带团队的经验。如何让新任经理快速适应角色的变化，在管理岗位走得更稳、更长。以避免丧失一位优秀的骨干，得到了一位平庸的经理，是每一个企业都应该考虑的问题。

1、准确定位，了解管理者的基本职能和角色

2、增强管理者的基础领导力以达成组织的业务目标

3、建立在组织中的工作能力、影响力以及对下属的辅导能力

第一单元：经理级员工的责任管理

1、人的四种思考方式，人都有选择的权利；

2、伤害你的不是事件，而是对事件的解释；

3、责任的两大障碍；

4、责任的关注圈和影响圈；

5、责任的思维转换；

6、责任背后的问题；

7、责任的转换工具；

8、责任的五项修炼；

9、执行力的终极问题—责任。

第三单元：经理级员工的目标管理

1、何为目标管理

2、目标管理的作用；

3、目标管理的过程；

4、目标管理的类型；

5、目标管理的五要素；

6、目标管理的SMART原则；

7、达成目标的四步流程；

8、目标达成的执行力工具。

第三单元：经理级员工的计划管理

1、何为计划管理

2、计划管理的作用；

3、计划管理的过程；

4、计划管理的类型；

5、计划管理的六要素；

6、计划管理的PDCA原则；

7、计划管理的四步流程；

8、目标分解与计划管理的对应；

9、计划管理三个工具。

第四单元：经理级员工的问题管理

1、您所关注的关键问题是什么？

2、情景分析工作表

3、您所关注的问题与观察到的事实是什么？

4、原因分析工作表

5、您想决定什么？您的决策标准是什么？

6、决策制定工作表

7、执行计划中使用的标准或关键步骤是什么？

8、计划分析工作表。

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问：新任经理如何对员工进行激励和辅导，帮助员工成长？

答：新一代员工已对领导他们的经理人的期望发生很大的变化。一家世界500强公司在国内专门进行了一项针对80后员工的调查。结果显示，员工最渴望的是教练式的经理人，期望经理能帮助自己提升能力，快速成长，而不是简单完成经理交办的短期任务。教练式辅导就是一个很好的方法，让管理者因人制宜，启发员工解决问题，提供绩效。

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