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武汉员工激励课程大纲
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发布时间:2024-02-27编辑:李振

作为一名管理者要提升员工的工作绩效,就必须提升员工的工作行为,而要改善员工的工作行为就必须提升员工的工作态度;态度的提升需要了解员工的需求,进行员工激励;本课程将解决管理者如何提升员工工作态度的问题。

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    激活员工动力,提高组织效能

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作为一名管理者要提升员工的工作绩效,就必须提升员工的工作行为,而要改善员工的工作行为就必须提升员工的工作态度;态度的提升需要了解员工的需求,进行员工激励;本课程将解决管理者如何提升员工工作态度的问题。

学习本课程可以掌握激励原理及运用要点,学习激励需求的诊断方法,掌握各种有效激励理论的操作方式与技巧,熟悉激励机制建立的设计要点,从而提升企业整体绩效,提高竞争力。

团队激励培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业部门经理、主管、总监、总经理等中高层管理人员

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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团队激励培训内容

一、了解激励

1、激励的含义

2、激励和绩效的关系

3、激励的模式

二、需要层次理论在管理工作中的实际应用

1、需要层次理论内容

2、对需要层次理论的解释

3、需要层次理论对管理工作的启示

4、需要层次理论在管理工作中的实际应用

案例分析:潘传中为何跳槽

三、双因素理论在管理工作中的实际应用

1、双因素理论内容

2、对双因素理论的解释

3、双因素理论对管理工作的启示

4、双因素理论在管理工作中的实际应用

案例分析:玛丽的苦恼

四、目标期望理论在管理工作中的实际应用

1、期望理论的内容

2、期望理论模式

3、目标期望理论对管理工作的启示

4、目标期望理论在管理工作中的应用

案例分析:严伟为何离开公司

五、行为强化理论在管理工作中的实际应用

1、行为强化理论内容

2、正负强化的比较

3、行为强化理论对管理工作的启示

4、在管理工作中有效地运用表扬

5、在管理工作中有效地运用批评

案例分析:乔利民是不是个好科长

六、公平理论在管理工作中的实际应用

1、公平理论内容

2、公平理论公式

3、员工个人贡献的考虑要素

4、员工得到奖酬的考虑要素

5、当员工感觉不公平时的情况

6、公平理论在管理工作中的应用

案例分析:小白为什么辞职

七、挫折理论在管理工作中的实际应用

1、挫折理论内容

2、挫折理论模式

3、挫折行为反应

4、挫折理论在管理工作中的应用

案例分析:张华的干部考核

八、具体激励措施

1、了解员工需求(进行员工满意度调查)

2、确认当前员工看重的需求因素

3、确定具体激励措施

4、将激励措施制度化

案例分析:西门子公司激励机制的建立

课程总结

定制方案

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    中层管理实战讲师,13年企业管理咨询和企业授课经验,主讲并成功举办了近300+场公开课、参与企业中高管建设及团队内训课程近500+天,不仅让老师涉足全国多个大中小城市,也曾先后为新凯龙集团、必拓集团、庚辉商贸集团、兴达集团、大光明集团、三高集团、恒伟建设工程集团、金利新能源、永康集团等几十家企业进行了中层管理干部和储备干部的培训,被企业和学员誉为灵魂导师...

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    高雪宁老师有15年授课和培训管理从业经验,历任华润万家学习发展高级经理、万家学院培训师、中国平安培训及职涯管理、平安大学培训师,长期从事员工激励、职业生涯管理的研究与实践,精通教练式管理,擅长职场适应、职涯管理、人才培养等问题分析与解决,运用行动学习和引导技术,对于职场各类场景实践运用的有深刻的理解与洞察。多次为大型央企国企进行课程讲授,获得客户高度认可...

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