解读注意力的形成原因:
从心理学上讲,平时常被我们说到的“注意力”,很多情况下不能叫做“注意力”,只能算做是“注意”。注意是一个广义的概念,指人的心理活动能够选择性地对特定事物的指向和集中,这种活动可能是主动的,也可能是被动的;而注意力,是指一个人具备了能够随意实现注意的能力,注意力能够让人把焦点或意志集中在某一件事物上,不被外界刺激所干扰。先弄明白注意产生的原因,才能更好地分析和理解如何培养孩子注意力的问题。
关于注意的产生一般有三种:
事先无特定的对象和目标不需要做意志努力,靠外界刺激、情绪等产生的注意。心理学上称做不随意注意。
比如街头有一个卖彩色气球的人,会吸引很多孩子的注意;又比如,如果一个人肚子很饿,就会对身边的食物产生特别的注意。
有一定任务和自觉的目标靠意志力来产生的注意。心理学上称做随意注意。
这种具有随意注意的能力即是注意力,它是可以培养出来的。比如,有的人养成了有规律的习惯,在规定的工作或学习时间,就能全神贯注;或者,如果具有顽强坚韧的 性格,认识到任务的重要性后,就能够抑制其他诱惑,专注于要完成的事情。
出于兴趣既可以服从于任务的要求,又可以节省意志努力的注意。心理学上称做随意后注意。
这是出于对任务的理解以及对任务本身的直接兴趣产生的注意力。研究表明,人们在这种注意状态下,**能取得成效。这样的注意力对完成长期、持续的任务是非常有帮助的。
竞思训练过程:
第 一步:专业评估
学员介绍竞思注意力评估,**国际通用注意力测试,得到注意力综合分数。大脑的特定区域负责注意力和学习能力,经过专业训练才可以提高。
第二步:仪器测评
竞思专业培训老师将学员的脑电波**竞思领航星反映在显示器上。学员的脑电波分析为“高效波”,“低效波”和紧张波。
第三步:反馈互动
学员用脑电波挑战竞思注意力训练任务。当学员高度集中注意力时,图像流畅,音乐清晰;当注意力不集中时,图像停滞,音乐消失。
第四步:强化提高
学员必须长时间保持注意力集中状态,才能顺利完成每次训练。注意力能力就在反复科学强化中,想肌肉一样,得到锻炼和成长。
第五步:效果评估
每期60次训练。每次生成注意力脑电数据。注意力提高**6个方面来体现。训练后脑神经突触增加,效果明显可以观察,永久持续。
注意力训练仪领航星和集思分析软件:
竞思仪器:采样率1024/秒,双通道,噪音低于300纳伏(RMS),增益36000(91db),**频率1.4Hz-35Hz,支持医疗和培训使用。
竞思注意力软件:
代表了目前世界先进的脑电生物反馈软件,与知名软件提供商合作。竞思软件支持双屏独立显示。分为两个平台,一个平台给培训师提供学员的实时数据;另一个平台给学员提供实时脑电生物反馈训练。从数据即时显示,数据存储,和数据分析,竞思软件都有完善的功能。在培训场所,舒服的座椅和良好的环境保证美好的学习气氛。培训师和学员使用不同电脑屏幕。在专业培训师的实时监督,一对一的即时调整下,注意力的进步就在竞思精心布置的环境下发生。
杭州竞思注意力课程有用吗?
竞思训练专家建议,家长可以到在家让孩子进行一些注意力方面的训练,针对孩子的注意力进行训练,有效地训练之后,孩子的注意力会大大提高。
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培训中心式训练:
包括以上五大方法的综合运用,据孩子情况个性化定制。
专家家庭式训练:
由家长负责为孩子佩戴,佩戴位置和训练方案由竞思专家老师给出,经美国专家博士审核。
家长按注意力专家的要求安排训练,竞思专家全程跟踪,每天通 过QQ,邮件,手机等方式跟竞思老师保持密切联系。
家长每次训练结束后,传送训练数据,专家动态调整方案。
仪器训练间隔期间进行习题巩固训练。
竞思专家为家长总结出上百种注意力改善方法,家长在家为孩子纠正不良行为习惯。
训练项目
注意力广度训练 注意力稳定性训练 注意力转移训练 注意力分配训练
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