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苏州企业绩效管理培训内容
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发布时间:2024-03-01编辑:李振

绩效管理是当今企业管理中必不可少的工具之一。有研究机构通过大量数据分析,一个企业能否持续成功,不是企业的愿景、战略定得有多好,关键是战略的执行是否能落实到位,而战略能否执行到位,必须有一套能衡量战略、支撑战略目标达成的绩效管理体系,把战略转化到可操作的行动。

绩效管理培训咨询

绩效管理是当今企业管理中必不可少的工具之一。有研究机构通过大量数据分析,一个企业能否持续成功,不是企业的愿景、战略定得有多好,关键是战略的执行是否能落实到位,而战略能否执行到位,必须有一套能衡量战略、支撑战略目标达成的绩效管理体系,把战略转化到可操作的行动。

随时信息、科学、工业技术的飞速发展,以及企业员工知识体系、技能素质不断迭代,**的“命令与控制”的管理方式早已不再适用于当前的管理环境了。今天的组织需要有一个共同的语言来沟通战略、管理流程和监控过程中的所有数据、阶段目标成果,以帮助持续的获得成功。绩效管理就是承接战略落地、过程监控、目标数据管理及结果评价的最有效的管理工具,大量卓越企业持续成功都离不开绩效管理工具的高效运用。

战略定方向,管理要绩效!在战略确定后,企业从中高层到一线员工的共同语言就是绩效管理,企业将形成人人关注绩效得分、人人投身绩效改进的氛围,绩效管理就会逐步走上正轨,构建成完整的绩效管理体系,形成企业的绩效管理文化。

本课程是运用绩效管理体系思路,从长远管理的角度出度,以绩效管理目标分解、监控、考核、面谈、绩效应用的方式,以绩效体系模型与卓越企业的成功案例进行解析,帮助企业基层管理者掌握绩效管理核心技能。

绩效管理培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

人力资源总监、经理、主管、绩效管理负责人及各非人力资源部门负责人。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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绩效管理培训内容

第 一 章节:绩效管理价值

带着问题思考学习:

您理解的绩效管理是什么?

为什么要进行绩效管理?

如何用绩效管理衡量工作成果?

绩效管理的前提

绩效管理的认知

什么是绩效

什么是绩效管理

绩效管理的体系四步模型

第二章节、绩效管理目标的分解

绩效管理聚焦的五大目标

绩效指标的价值与原理

绩效指标来源的三种方式

绩效目标的分解

研讨练习:根据企业所在行业的特性,结合业务进行目标指标分解练习。

绩效目标选择的SMART原则

具体的

可衡量

有挑战

相关联

有时限性的

目标值计算的四种方式

历史数据法~统计出来

理论计算法~算出来

标杆对比法~比出来

投入产出法~价值衡量出来

考核表设计与应用原理

研讨练习:结合工作实际情况,进行绩效管理考核表设计!

第三章节、绩效监控管理

绩效监控的目的与对象

绩效监控三项措施

报表监控的范围与作用:不同层级的报表监控管理

会议监控的三个层级及应用方式:不同层级的会议监控应用

现场监控:不同层级的现场监控应用

异常绩效分析管理

异常数据分析

异常现象分析

辅导改进

绩效辅导改进的两种方式

绩效辅导改进的基本要求

第四章节、绩效考核管理

绩效考核的常见问题分析

绩效考核管理的五大要素

用数据、事实说话

考核执行要公开、公正、公平(相对)

考核结果反馈员工

考核指标要辅导提升

考核的结果要物质、精神兑现

克服绩效考核难点的四大原则

责任结果导向原则

目标承诺原则

考评结合原则

客观公正原则

员工绩效面谈五步法

营造氛围

引入主题

认真倾听

给予反馈

给予资源

绩效员工绩效面谈表设计与应用

案例解析:绩效面谈实操案例解析及配套绩效面谈表。

注:具体授课内容根据企业实际需求进行增减调整,以达到授课**授课目的。

定制方案

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    人力资源管理讲师,曾在国企恒鑫集团、苏宁电器、奇瑞汽车公司担任人力资源总监,原中国国际海运集装箱(集团)股份有限公司管理学院讲师,有丰富的制造业、物流业和连锁业人力资源管理实战经验,提升人力资源管理、通用管理方面的课程培训...

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    人力资源畅销书作者,有20多年大型国企集团、民企集团和外资集团公司的人力资源管理和综合管理实践经验,10多年培训咨询经验;历任证券日报监事会主席、北方华创董事、君澜国际副总经理、MT金控集团绩效总监、MMD集团中国公司HRD等职...

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    谷亚楠老师有15年企业管理实战经验,曾服务于上市公司、全国百强房地产等多家企业,担任过人资经理、培训经理、培训总监等,具备扎实的理论基础,在多家企业管理咨询、培训过程中积累了丰富的实战经验,能根据企业的发展需求实施人才培养项目...

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