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上海企业项目管理能力提升培训
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发布时间:2024-09-04编辑:李振

组织中的项目越来越多,大到工程建设,小到一次年会,项目已逐渐成为企业业务发展的载体,组织的成功则赖于每个项目的成功。随着市场竞争的日益加剧,组织只靠维持现状的执行系统越来越不能满足不断变化的市场需求,因而项目管理也越来越受到企业的重视。然而,组织的项目成功率并不高,经常出现进度延后、费用超支、质量不高等问题。

项目管理培训咨询

组织中的项目越来越多,大到工程建设,小到一次年会,项目已逐渐成为企业业务发展的载体,组织的成功则赖于每个项目的成功。随着市场竞争的日益加剧,组织只靠维持现状的执行系统越来越不能满足不断变化的市场需求,因而项目管理也越来越受到企业的重视。然而,组织的项目成功率并不高,经常出现进度延后、费用超支、质量不高等问题。

本课程通过讲师讲解、案例分析、小组讨论、学员练习等授课方式,给你带来全新的思维视角,让深陷项目困扰的你蓦然回首、茅塞顿开。整个课程通过项目管理模式的导入,强调如何把项目管理的工具和技巧应用到实际的项目中去,去解决项目管理过程中经常出现的目标不明、范围不清、进度拖期等具体问题。从而全面**项目经理和项目核心团队的项目管理水平。

项目管理培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

项目经验不多,希望能全面地学习项目管理的各种人才。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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项目管理培训内容

1、项目管理基本知识

(1)通过实际案例导出项目的定义;

(2)优秀的项目经理应具备的能力;

(3)项目五大过程组及生命周期的概念。

(4)战略的项目的关系;

(5)项目成功的衡量标准;

(6)项目的铁三角约束;

(7)项目沙盘团队参与要求。

案例分析。

成功运用项目管理实施的项目:“曼哈顿”项目的成败。

掌握项目定义,理解项目的三要素,掌握成功项目的判断标准。

2、项目与运营

(1)对比二者的区别;

(2)项目的本质特征;

(3)对组织的影响;

(4)项目与运营的实践关系;

(5)提升的本质差别?

(6)客户满意度与项目的关系?

案例分析:

英特尔成功转型的启示。

深刻理解项目和运营的本质特征的区别,掌握项目与运营之间的转换关系。

3、项目章程

(1)选择项目及确定项目经理;

(2)项目的业务动机如何确定?

(3)交付成果是什么?

(4)验收标准如何落实?

(5)关键假设的实践意义?

(6)关键干系人如何确定?

1)案例学习,看录像

2)沙盘实战演练:项目小组划分、课堂项目启动,利用模板工具制作项目章程

学会确定工作目标,制定《项目章程》。

项目规划阶段

讲授内容

实战演练

学员收获

1、WBS分解工具的使用

(1)项目计划的意义(故事分享:计划为什么重要);

(2)故事案例导入规划分解的思路;

(3)工作分解结构WBS制作示范及审核要点。

1)手工绘制WBS练习并讲评;

2)实际项目网络图绘制沙盘模拟;

掌握工作分解工具WBS

的使用及评审标准,颠

覆传统的工作计划方

式。

2、WBS 在工作中的实践意义

(1)如何颠覆传统的工作方式;

(2)WBS 与范围的本质关系;

(3)分解的四项原则;

(4)WBS 的核心底层逻辑;

(5)成功交付的关键是什么?

分组呈现后,讲师点评。

全面掌握WBS 的实践

方法与意义。

3、进度规划

(1)网络图的举例讲解;

(2)活动之间的逻辑关系;

(2)关键路径法CPM的应用;

 (3) 情景案例分析如何使用关键路径法。

手工绘制网络图,计算并找出关键路径。

掌握工作任务之间的逻

辑关系,学会时间管理

的核心工具。

4、如何赶工

(1)进度压缩

(2)改变逻辑关系

掌握资源调配与时间进

度的关系。

监控及收尾阶段

讲授内容

实战演练

学员收获

1、风险监控

(1)风险识别与登记;

(2)人们对待风险的不同态度;

(3)如何看待风险的四种应对策略;

识别本组项目的风险并进行评估,制定风险应对策略及管理计划。

增强风险管理意识,量化对风险的管理,结合项目预算制定风险储备金计划。

2、项目收尾

(1)合同收尾程序;

(2)行政收尾的程序;

(3)项目复盘的5步法;

(4)项目总结复盘的单环与双环;

案例分析

两种项目收尾工具的使用及关键点,实现螺旋上升提升组织及个人工作能力。

3、课程总结

(1)课程答疑及经验分享;

(2)项目管理知识体系回顾总结;

(3)颁发培训证书及合影等。

问答回顾

通过思维导图掌握总结学习内容的方法,对课程重点进行总结。

定制方案

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