深圳南山国王学校关于我们传承**气质，聚焦人文关怀，致力培养国际化英才。致力于培养学贯中西、具备全球视野的战略性国际人才。注重学生的综合素质教育，致力培养全面发展的未来世界公民。了解更多招生简章南山国
深圳南山国王学校到底好不好
深圳南山国王学校是一所知名的学校，在教育领域有一定的声誉。它提供全日制学位课程和国际课程，注重学生的全面发展和素质教育。学校拥有先进的教学设施和资源，为学生提供良好的学习环境和学习资源。
然而，一个学校是否好，还需要根据个人的需求和期望来评判。你可以考虑以下因素来判断深圳南山国王学校是否适合你：
学术水平：了解学校的教学质量和学术成就，看看学校的教师团队是否专业，并且是否有一定的教学经验和研究能力。
教育理念：了解学校的教育理念和教育方式，看看是否与你的价值观和教育期望相符合。
学校环境：参观学校，了解学校的设施和资源，看看是否符合你的期望，包括图书馆、实验室、运动场等。
学生活动和社团：了解学校的学生活动和社团组织，看看是否有丰富多样的课外活动和机会，能够促进学生的全面发展。
幼儿园部可容纳学生总数为280名。采取小班制教学，每班学生人数16至20人。每班配备一名外籍教师、一名中籍教师。小小班配备教学助理照顾，以确保小朋友得到无微不至的照顾。外籍教师全部具备PGCE资质、教育硕士学位以及曾在其他知名学校工作的丰富经验。中籍教师全部具备中国教师资格证，以及曾在其他国际学校教学的丰富经验。
主校区可容纳1000名学生，采取小班制教学，时长两年的A Level课程班学生人数将更少。所有的老师都资质齐全、经验丰富。他们大部分来自英国或其他英语为母语国家的顶尖大学，拥有硕士及以上学位。在其专业领域中各有所长。所招聘的中方教师都精通英语。
优质课程
在课程上，深圳南山国王学校将把英国本都的优良传统、优异的学术成就与中国本土教育相结合，为学生创设双语环境的学习。幼儿园部课程将使用英国早期基础教育体系（EYFS）。EYFS是由英国教育部规定的课程框架，全球许多国家都在使用EYFS体系，它被广泛认为是促进幼儿学习和全面发展的**的课程之一，该体系强调在游戏中学习的重要性，并要求老师在有效和耐心指导下，帮助儿童在身体发展、沟通、语言和文字、个人社交和情感发展等七大领域中学习和发展，鼓励孩子拥有积极正面的思维，敢于尝试和创造。值得一提的是，从入学开始，南山国王幼儿园会给每一位儿童打造EYFS成长档案，以帮助父母能够更好地认识孩子每一个阶段的成长过程。
总校长康哲夫介绍，英国坎特伯雷国王学校无论是学术成就还是综合实力都非常拔尖，持续多年保持99%以上学生进入英、美及世界大学的纪录，每年约20多名学生被剑桥、牛津录取。与莎士比亚齐名的英国著名剧作家Christopher Marlowe（克里斯托弗·马洛）就毕业于该校。
“我们的理念是以启发和鼓励的教学方式，激发出每一位学生的潜能，获得全面发展，并培养他们健全的人格。”康哲夫表示，南山国王学校将由英国坎特伯雷国王学校管理运营，两校之间将在教学方法、资源共享、学生交流等方面展开密切沟通与协作，在办学理念、办学目标等方面也保持高度一致。
深圳南山国王学校为幼儿园到高中一贯制民办学校，选址南山脚下、月亮湾公园旁，新校园目前仍在建设中，将分两个阶段启用。该校幼儿园部将于今年9月率先启用，为2至6岁幼儿提供学前教育，办学规模约280人；小学部和中学部将于2020年秋季开学，办学规模约1000人。作为一所双语国际化学校，该校面向所有国籍的2-18岁学生接受申请。
A-Level课程的优势
01、数学基础：中国学生普遍数学能力强。A-Level课程体系中数学可选修两门。
02、人性化：学生可以根据自己的兴趣、爱好和特长选择课程。
03、**性：试卷全部由剑桥大学统一命题，统一阅卷，全球统一考试时间，统一的评分标准。
04、考试方式：可以重考，最终成绩以**的一次为准。
05、考试成绩：采用等级式评分系统，10分一个等级，不再因为落后一两分而呈现明显差距。
作为诺德安达教育集团大家庭的一员，深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台，将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生，使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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深圳国际交流学院（Shenzhen College Of International Education）创立于2003年，是英国剑桥考试院（CIE）、国际学校委员会（CIS）、爱德思国家学历与学术考试机构（Edexcel）授权的全日制国际高中，还获得美国大学理事会（The College Board）的AP课程授权。
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不同于程式化的“双语教学”，城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念，旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力，而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外，其他课时均由专职外教授课。
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国际学校教学模式
国际学校通常采用小班制教学，班级学生较多不超过二十人，老师可以全方位、多角度的了解每一位同学的学习情况和心理变化，并且定期反馈给学生家长。
国际学校一个较大的特点就是加重了家校之间的联系和沟通，老师与家长频繁的互动，可以让双方更多的关注到孩子的点滴变化与成长，遇到问题及时解决。一些国际学校沿袭了西方的教育理念，它强调个性的发展，思维的发散，自信心的发展，让学生有足够的空间尽早找到自己的兴趣点，除了学习之外，发展多方面的综合能力。
