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孩子进行纠音正音的机构【北京】有吗
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发布时间:编辑:佚名

每节课前三十分钟会对孩子进行纠音正音的练习。旨在**长期系统的训练,对孩子们的吐字发音有所规范、提升。课程内容涵盖口部操、气息练习、声音控制、绕口令以及贯口训练,让孩子们在练习中掌握正确的呼吸、发声方式方法。教师会**字音分析让孩子们掌握发音的技巧。同时孩子们的自信心也会得到很好的提升。

孩子进行纠音正音的机构【北京】有吗

小主持人特训班


越来越多的家长反映自己的孩子越来越胆小、内向,不爱讲话,不会独立解决问题。越来越多的老师也反映自己班级里不自信、沉默寡言、没有创新能力和责任感的孩子越来越多。家长和老师们开始在积极寻找问题的根源。

事实上,当孩子越来越沉默、越来越不愿意在众人面前讲话时,他会越来越怀疑自己的能力,越来越不自信,越来越不敢尝试创新,更不敢独立解决问题。

正所谓“性格决定一切”。当孩子拥有同样的学历、同样的机会时,一个是性格活泼、自信、热忱,另一个是性格内向、不自信、常常怀疑自己,当这样两个人站在同样的起跑线上时,哪个会赢是显而易见的。

我国少年儿童语言表达能力的现状实在令人担忧。现在连很多重点小学入学都要面试了,长大以后还要求职面试,汇报工作,发表意见,说明情况,介绍项目,工作述职,问题解释,自我推介,竞岗竞聘,参加或主持活动,商务谈判,接受采访、鼓励员工等。而凝聚人心,化解矛盾,宣传动员等,更是需要拥有良好的口才。目前国内大多数重点大学招生都需要面试,很多成绩好的孩子却因为表达、沟通等综合能力不**而败下阵来。

所以口才训练已经越来越受到社会的普遍重视。《北京金话筒小主持人口才》培训课程的所有版权归属于北京金话筒主持人培训中心,将儿童心理学与播音主持、即兴口语表达结合在一起,科学创办了金话筒小主持人系列课程,得到老师与家长的支持与好评。

招生对象:

1、胆量小,见人不敢说话,沉默的孩子。

2、上课不敢举手回答问题,见人说话害羞,声音细小的孩子。

3、不擅于参与活动,不敢参与或不愿参与一些兴趣小组,性格内向的孩子。

4、不敢面对陌生的环境,甚至不敢去尝试创新的孩子。

5、公共场合不敢大声说话,不敢大胆发言的孩子。

6、当众讲话时紧张的脸红心跳、语无伦次,大脑一片空白的孩子。

7、表达能力差,平时在家和父母交流很好,在外遇到争论时,不敢大声说话,一味忍受的孩子。

8、读文章、朗诵诗歌、表达语言时表情木讷,语言苦涩,毫无感情色彩的孩子。

9、口才表达能力已经很好在学校可以做小主持人、小记者,竞选大班长等需要专业辅导的孩子

全国的小学生、中学生均可报名。

电话咨询:010-64700270  王老师


讲师介绍:
传媒大学老师及国家广电总局节目制作中心栏目编导,青少年儿童大型演出活动制片人,中国优秀特长生艺术节指导老师

初级班 :6-8岁

课程内容:讲故事、口部操、绕口令、古诗词朗读、角色扮演

课程

培训目标

讲故事
口部操
绕口令
古诗词朗读
角色扮演

掌握4000个左右的词汇;

能够完整地对某件事件进行复述;能自如地讲述话题;

能较连贯地当众说话;

想象力和逻辑思维能力得到进一步提高;

有信心当众说话

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