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为什么我们的孩子要去学乐高?【上海】
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发布时间:编辑:佚名

不管是大人还是孩子,相信家里都是有一套或以上的乐高玩具吧!在乐高活动中心和家长的交流中我们也总能看到对孩子玩乐高的支持,但对于还有一些不太了解乐高课程、对乐高持观望态度甚至不理解为什么孩子要学乐高的家长来说,也许想改变自己的想法,还得从很多方面说起。 今天我们特别和大家分享孩子学习乐高的一些必要性和好处,也许经过这次的交流,你会发现,原来学习乐高对孩子来说是多么快乐和有意义的一件事情。

什么是乐高?学乐高就是玩乐高玩具吗?

很多家长都不知道乐高的课堂上到底是学习了什么,是和在家里一样老师带着搭建一个乐高的玩具吗?当然不是。

乐高教育与传统校内灌输式的传输知识不同,它侧重于培养孩子解决问题能力,沟通表达能力,自我学习能力和创新实践能力。我们所谓的“为将来培养技能”,不仅是指为进入大学培养技能,而且是指为将来进入社会培养综合素质和能力。在乐高的课堂上,我们会看到一些大颗粒、乐高小人仔这些常见的乐高玩具,但是这里也有很多专有的乐高教具,针对不同孩子设计的课程主题和内容。

乐高教育产品旨在激发学生天性好学的潜能,使老师有机会在课堂上扮演顾问的角色,指导学生探索新知识的方向,而不仅是简单地告诉学生一个结论,搭建一个作品。你会发现,孩子会开心的告诉你这堂课我搭建了什么,这个是桥、那个是升降机等等,而这其中的原理,是在家里玩乐高时没有专人引导,也没有人可以系统的完成教学的。


乐高要学到什么程度才算学的比较好了?

乐高,一个从幼儿延升到后期机器人到大学里也有这种课程,真的是学无止境,所以这是一个延续性非常强,在国外经历了几十年的一套非常完整的教学系统。

乐高教育以全面发展孩子的技能为目标,这与传统教学中以分数来量化孩子的评价方法是不同的。在乐高的课堂上,搭建好一个作品是评判孩子学习程度的一个标准,但是更多的,我们会观察孩子平时的搭建是否越来越灵活,体现出对外界世界的认识程度是如何;我们会观察孩子的学习风格的变化,从原来的可能有些散漫到专注力、耐心的提升;我们还会观察孩子与外界的交流和合作,语言能力的发展,在课堂上如何用更为顺畅和丰富的语言来描述自己的搭建作品,展示自己的成果。

当然我们还会观察孩子的逻辑思维的提高,数学、物理、编程、预测和分析能力等,也许你会发现某一天,很多孩子头疼的物理、数学等,在你的孩子身上却显得特别的**,在乐高的课程中,我们用好玩生动的方式培养孩子的思维、思考、解决问题的能力,融入传统的应试教学,让学习更加有趣,孩子更乐于学习、善于学习。




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