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发布时间:2024-08-31编辑:佚名

台州日语培训班小班教学,随到随学点击咨询学习日语的就业方向1教育与培训:随着日语学习的普及,对日语教师和培训师的需求也在不断增加。日语专业的毕业生可以选择进入学校、语言培训机构或在线教育平台,担任日语

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学习日语的就业方向

1教育与培训:随着日语学习的普及,对日语教师和培训师的需求也在不断增加。日语专业的毕业生可以选择进入学校、语言培训机构或在线教育平台,担任日语教师或培训师,传授日语知识和技能。2国际贸易与商务:在全球化的背景下,中日两国的经贸合作日益紧密。因此,对熟悉日语和国际贸易规则的商务人才的需求也在不断增加。日语专业的毕业生可以在中日企业的国际业务部门、贸易公司或进出口公司中找到就业机会。

适合学员

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    零基础学员,对日语感兴趣

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    出国留学、考级、旅游、工作需求的学员

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    想利用业余时间学习日语的学员

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    想巩固和维持日语水平的学员

为什么要学习日语?

个人兴趣与爱好——许多人对日本的文化和风情有着浓厚的兴趣,如动漫、音乐、电影等。学习日语可以满足个人爱好和兴趣,更好地了解和体验日本的文化。此外,随着中日两国在各方面的交流与合作不断增加,掌握日语对于前往日本旅行、探亲访友等也更加便利。

日语课程
学习班型 课程内容 课程咨询
N0入门班 掌握日语50音图及其发音规则和语法,理解日语语法构成及表达概念,为N5阶段学习打下基础
N5基础班 能够理解使用假名、日常生活中常用汉字书写的有格律的语句文章。教室、身边等日常生活中经常出现的场景中,如果是语速慢的简短对话,可以听出必要的信息
N4进阶班 能够理解基本的日本语,能够理解使用假名、日常生活中常用汉字书写的有格律的语句文章。教室、身边等日常生活中经常出现的场景中,如果是语速慢的简短对话,可以听出必要的信息
N3提升班 能够某种程度上理解日常场景中所使用的日语,能够理解关于日常话题的有具体内容的文章,能**报纸的标题抓住信息概要,所能看到的日常场景中略有难度的文章,如果换种表达方式依然可以理解主题。在日常情景中,听到接近自然语速的有条理的对话,可以理解对话的具体内容和登场人物的关系
N2培训班 理解日常场景中使用的日语,能够一定程度上理解相对来说广泛场景中使用的日语。阅读关于各种话题的报纸、杂志的报道、解说、浅显的评论、论点条理清晰的文章,能够理解话语的顺序和作者的表现意图。听日常场景、广泛范围中接近日常语速的、连贯的对话或新闻,理解对话的顺序、内容、登场人物关系,把握要点。
N1上 能够理解广泛场景中使用的日语。阅读各种关于各种话题的报纸社论、评论、稍复杂的伦理文章和抽象文章,能够理解文章的构成和内容。听各种场景中自然语速、连贯的对话或新闻、讲义,能够详细的理解对话的顺序、内容、登场人物关系的逻辑构成,把握句子的要点。
N1下 除掌握社会生活中的日语外,还具备在日本大学进行科学研究的综合日语能力。阅读各种关于各种话题的报纸社论、评论、稍复杂的伦理文章和抽象文章,能够理解文章的构成和内容。听各种场景中自然语速、连贯的对话或新闻、讲义,能够详细的理解对话的顺序、内容、登场人物关系的逻辑构成,把握句子的要点

哪些人适合学习日语

1对日本文化、‌时尚和流行趋势感兴趣的人适合学习日语。‌这些人通常对日本的艺术、‌电影、‌音乐等领域有浓厚的兴趣,‌这种兴趣可以激发他们的学习动力,‌使他们在学习过程中保持热情和积极性。‌2性格开朗、‌善于沟通、‌喜欢与人交往的人也适合学习日语。‌这类人通常具有良好的人际交往能力,‌这对于学习语言是非常重要的,‌因为他们能够更好地与日本人交流,‌提高语言学习的效果。‌

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  • 小班互动教学

    小班化教学,互动性课堂;三大服务监管中心联合实时跟踪教学,提升听说读写能力。

  • 实时跟踪进度

    顾问老师、任课老师同步跟踪;定时定点沟通学习进度,解决学习过程中遇到的问题。

  • 精选学习教材

    针对性选择教材,让你的学习变得更**;深入浅出,通俗易懂助你快速掌握日语。

日语学习的注意事项

一味的死背单词,忽视听说基础。小编经常听到同学抱怨说:“自己单词都背下来了,但是在老师听写的时候或者在听力中根本就不知所云。”其实,那是因为很多学生平时只是默默地背单词,不断地反复的记忆中日文的对照含义,往往忽略了耳朵能够捕捉信息的能力。尤其在日语零基础入门阶段,大脑对日语还是比较陌生的状态,就更需要在背单词的时候要多去听,跟着课本上的录音不断地读。


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新航道以构建中国社会语言教育体系为目标,以"我坚持,我成功"为精神内涵,秉承"改变学生英语学习的态度与方法",切实践行"精品小班+全程助教+个性化服务"三大标准,凭借着深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神成为行业的一员,在教学内容、教材研发、授课质量、环境服务等多个方面创立了标准。

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