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情感力训练
多愁善感、孤僻、脾气火爆、固执、缺乏自信、缺乏、创造力、悲观、自负、缺少朋友、胆小、自闭、厌学、急躁
情感力是以情商（Emotional Quotient）为代表的心理能力的总和。包括一个人如何正确了解自我、管理自身情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系、与他人展开沟通等能力。
每个人的都不是天生完美、成熟的。
学习是个综合的过程，在这个过程中孩子的负面情绪、较差的人际关系都会成为孩子学习路上的阻碍。
有研究表明，孩子的情绪的好坏与孩子的专注力有关，孩子情绪比较愉快的时候，大脑中的多巴胺比较多，专注力就比较好。
能够控制好自己情绪的孩子专注力与记忆力就比较好。
情感力是可经由后天的有意培养和训练来完善的。因此抓住孩子心理建设的关键期，帮助孩子提.升情感力能够为孩子排除学习上的阻碍，帮助孩子形成积极自信的人格，让学习更高效。
情商品格训练：情商，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。
金色雨林情商品格营通.过科学的情商训练策略，开设具针对性的6个营，训练孩子日常生活中的所需要了解自我、管理情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系的能力，并提.升沟通技巧，帮助成为人群中闪耀的焦点。
给孩子报班情商课到底有没有用？
有用。
情商课可以塑造思维方式
一般培训中心的整个环境类似儿童乐园，老师和学生都是随意坐在垫子上。孩子们往往在轻.松的环境中更能够接纳新事物，也更能够没有压力地去释放自己的天性。这样特殊的课堂方式让情商训练师能直接观察到孩子的性格特点以及处事方式
情商训练主要是通.过活动、游戏、经历、讨论、角色扮演等体验式教学，让孩子们在模拟的环境中.学习如何与他人交往。每个游戏都有它背后的含义，老师会根据孩子的特点，制定课程内容，通.过寓教于乐的方式，提高孩子的情商。
仅通.过几次课程就要完全改善孩子注意力不集中的问题并不现实，还需要家长的配合。因此，课后会针对每个孩子不同的情况逐一向家长做随堂反馈，并教家长一些简.单易行的方法，平时在家中即可引导孩子集中注意力
少儿情感力培训，将深奥难懂的情商融入到生活场景中，以行为引导和语言引导为主引导孩子了解自我、管理自我、激励自我，是识别他人情绪，处理人际关系的课程。
抓住时机对孩子进行情绪管理训练。如果你发现孩子的情绪有问题，那就不要再等他的情绪升级，立即处理着手开始处理。
情商作为个体重要的一项生存能力，它是一种发掘情感潜能、运用情感能力影响生活的各个层面和人生未来的心理品质和成功要素。
孩子有必要学情商课吗？
当然有必要。一个成功的人士等于百分二十的智商加百分之八十的情商呢，在美国和香港情商都成为每个孩子的必修课了，而且因为家里没有这样的同龄人环境，家长也不是专业的 ，更不能给孩子做系统的培养；
有时候生活中遇到的问题，情商教育的老师，有他们的提醒和建议确实是能解决生活中的很多教育困惑 。
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通 过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提 升学习能力。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心，在全国27个省，97个城市，拥有206家中心（截止2019年5月签约数据）。让在金色雨林的孩子能够自主学习，自信成长！
1：学习能力研究训练工作持续28年
2：根据测评结果专业解读，让您认清孩子优势
3：专属定制，智适应配课
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5：教师经培训筛选，持证上岗
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