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学前教育阶段是信息学奥赛学习的关键时期，在学前教育的时候就打好基础，信息学奥赛才会有更大的胜算。如何帮助孩子物色到一家靠谱的信息学奥赛培训机构，成了他们学习信息学奥赛路上的一道拦路虎。一对多的环境下，一般是授课老师讲得多，学生讲得少，一课堂平均在每个学生个体上的发 言时间极其有限，并且对于孩子来说非常容易出现旁听别人发言时注意力发散不集中的情况。说得少，自然动脑就少。因此，在一对多的课堂上，学生的学 习效率和效果会有非常大的差异，针对性较弱。?一对一的教学模式，老师会比较清楚学生的信息学奥赛基础，学习上的薄弱环节以及性格特点等因素，可 以定制化教学内容和方法，这样的教学会让学生始终在一个zui适合自己的学习难度和级别上学习。尤其在信息学奥赛学习上，学生面对老师一对一教学，无可逃避，无论多难以开口，都会有充分的时间和压力去组织信息学奥赛知识回答，这样的形式可以达到zui高效的信息学奥赛学习效率，进步明显。