回答：

如果从能力锻炼的角度，那答案是肯定。孩子年龄越小，机器人编程一定比软件编程更具优势。因为机器人编程有实物。他能够把非常抽象的编程逻辑具象化，低龄段的孩子，他们的认知是具象的，所以我们采取的学习方式也要是具象的。这样的话，孩子比较好理解知识。其次，机器人编程的很多竞赛的结果，对孩子升初中，升高中比较有用，比如说深圳的很多重点高中的科技班，创新班，就比较喜欢这样的学生。如果从未来发展角度来看，中国未来的红利在人工智能，在智能制造。那一定是软件和硬件相结合，机器人编程这种学习方式更进未来的发展趋势。重要的一点，机器人编程对孩子综合能力的锻炼是纯软件编程变成做不到的。除了动手能够开发孩子智力之外，还可以经过完成项目跨学科的学习知识，能够锻炼孩子解决问题的思维和能力。但是我建议家长，给孩子报班，一定要去功利化，以孩子的兴趣主导。不然就成了痛苦的陪跑者。自己累孩子也累，可能效果还不如孩子自己兴趣驱动来的好。

回答：

回答：

随着科技的进步和发展，人工智能已经逐步进入到我们的日常生活中了，渗透到日常生活中的各个领域。越来越多的国家把计算机科学教育列为中小学甚至幼儿园课程的一部分，德国、英国、意大利、澳大利亚、韩国、芬兰、新加坡和香港等国家都已经落实了计算机科学教育课程。许多家长不知道的是，学少儿编程就像学英语、学乐器一样，越早越好。要是想要孩子在合肥学少儿编程的话，合肥的乐博乐博和童程童美都是不错的选择。

回答：

小孩有没有必要学习编程主要取决于这个小孩对编程有没有兴趣，如果兴趣不大家长不应该强迫孩子去学习编程，如果孩子对编程感兴趣是可以去学习编程的，毕竟编程可以帮助孩子提高创造力和做事情的专注力。少儿编程教育指针对6到12岁的孩子经过寓教于乐的方式来学习编程语言，基于可视化图形编程工具和基础编程语言构建在线编程学习平台，让孩子经过可视化图形编程、代码编程培养动手能力、逻辑思维能力和计算能力等，学习编程来串联各个学科。伴随着科技和互联网的发展，近100年所发生的科技变革，比之前的900年还要大，而这些发展的核心逻辑其实是创新驱动技术变革，从而改变人类社会。所以本质上国家和企业要做的事情，是培养创新型人才，而且是以信息技术为核心基础的面向未来的新型创新人才，这样的人能推动人类世界的进化。可以说，编程教育将构建未来互联网人才基础，尤其是少儿编程正在构筑未来互联网基石。所以如果您的孩子对编程是有兴趣的，您可以尝试带着孩子去了解编程，孩子在了解编程后去学习编程，肯定会在学习编程的过程中受益匪浅，他们不仅学到了新的技能，自己也会觉得很开心很好玩，甚至对以后工作方向的选择有很大的帮助作用。