重庆艺考生学习文化课的误区
对自己缺乏自信
部分艺考生会表现出对文化课的惧怕和害怕,温习作用不佳,心理状况导致了导致整体成果偏低,这一类考生假如带着这样的情绪参加考试,十分简单在正式考试中出现失误,导致滑档。
对自己学习无方案
在复习的时分，艺考生应根据自己的学习情况来制定复习方案。比如，学习成绩在偏下的同学，能够将复习的要点放在根底题上，拿到根底的分数。学习方案应遵循因人而异、不可求同的原则。
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QUESTIONS AND ANSWERS1
回答
2020-10-24
回答：
文化课学习成绩欠好才艺考，艺考生有两类，一类考生可能从小因为这样那样的原因，文化分落下了，在升学压力下或许教师的劝说，他们挑选了艺考。这部分艺考生想的是艺考生文化分要求低，想“曲线高考”，走高考的捷径;还有一类考生是从小就学艺术，艺术功底不错，文化课水平也不错。可是因为高三集训专业课而导致半年来没有学习文化课，文化课成绩大幅度下滑。针对文化层次不同的考生，主张考生要挑选负责任的专门的艺考生文化课训练学校。在这类训练学校里，教师们可以进行分层次教学，依据不同层次的学生讲解不同的内容，预留不同的学习作业，针对性地进行课下教导。
2
回答
2020-12-09
回答：
强化根底，放弃偏难 众所周知，高考试卷难度份额为5：3：2，也就是说高考试卷中有80%的分值是根底题型和中等题型，艺术生只要将这80%把握，文化课就能轻松应对。这就需求艺术生在最后的3个月内做到合理的取舍，放弃偏题难题，不再偏题难题上糟蹋不必要的时刻，着重强化根底知识，平常要多问多想，遇到不会的问题要及时向老师发问并加以解决，不能对知识点不置可否，否则会耽搁学习进展，进而影响学习效果。
3
回答
2020-12-21
回答：
要有杰出积极健全的学习心态 艺术生要学会主动地投入到文化课的学习中,尽最大尽力的抛弃外界的影响和搅扰,乃至自己要学会把这种外界的影响和搅扰转化成一种学习的动力, 任何环境都不能没有一丝外界搅扰 ,没有一丝搅扰只能相对来说:我们能排除这种搅扰,不让这种搅扰影响到自己学习的心情,这同时也是一种能力的表现或提升，杰出健全的学习心态也是修炼来的,同时也是一种杰出素养的培养过程。
4
回答
2020-12-21
回答：
考试应合理分配准备时间: 艺考文化考生要合理分配时间学习。艺考生长期在校外培训，这段时间不能上文化课，这就要求考生合理利用时间学习，给自己制定学习计划，有目的地学习。虽然他们在训练中很累，但他们没有太多时间。如果你想在考试中取得良好的文化成绩，你需要计划学习，总结不断的比较，使学习更加有效。
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