自闭症儿童在家如何进行口肌训练呢？
除了自闭症儿童在自闭症康复中心做口肌训练，家长还应积极配合课堂上的训练内容，孩子回家也做，以增进训练效果。那么自闭症儿童在家如何进行口肌训练呢？
有很多简单易操作的方法可以增进口腔肌肉的发育。例如，逐渐增加坚硬的食物，以代替自闭症儿童吃的柔软、切碎的食物。从吃半固体食物到能吃固体食物到吃坚硬的食物或者精细的、要吐出骨头的食物来慢慢锻炼孩子口肌能力。
除了机构培训，家庭培训也是必不可少的。如果没有家庭训练，会对自闭症儿童的康复产生不利影响。积极有序的家庭参与治理对口肌训练的实际操作有着明显的影响。在家庭训练中，如果自闭症孩子需要找专业的言语治疗师进行口肌训练，义乌自闭症机构有两个建议。
1.自闭症治疗师应该针对孩子的口腔弱点制定个性化的训练计划，而不是随机训练。或者所有自闭症儿童都按照常规执行。
2.完成口肌训练后，应转为功能性发音训练。例如，今天的口肌训练针对的是舌头的位置。自闭症孩子如果能在做到把舌尖碰到上排门牙后面，有助于加强“乐”、“辣”等发音训练。 这样转化才有用。
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QUESTIONS AND ANSWERS1
回答
2022-05-16
回答：
口肌训练也被叫做口部肌肉运动治疗，是语言能力训练计划中重要的一部分。主要功能和目的是通过加强口部感觉处理，下颌、嘴唇、舌头的稳定分离运动能力来促进正确的言语发音。 在之前的推文《所有儿童都要进行口部运动训练？NO！》中，为大家总结了3种需要进行口部运动训练的情况。 今天，我们就为家长们介绍一些在家就可以做的口肌训练小游戏，让孩子快乐康复！ 嘴唇训练 1亲亲小嘴 1.跟宝宝玩亲嘴游戏，请宝宝假装亲家长一下，做出「嘟」的嘴型； 2.宝宝做到了之后，可进阶请宝宝亲大力一点，以增进嘴唇力量。 2拍拍照片 跟宝宝玩照相游戏，假装要拍照了请宝宝笑一个，拉开嘴唇成「一」字嘴型。 3吹气球 / 蒲公英 1.请宝宝假装吹气球，将嘴唇微微嘟起，发出「呼」的吹气声，一开始可以跟宝宝说吹小小的气球； 2.再慢慢将脸颊鼓起，最后用手将风挤出来，跟宝宝说气球没气了。 脸颊训练 1青蛙吃蚊子 1.宝宝扮演青蛙，喜欢吃蚊子，家长可发出蚊子的声音，告诉宝宝蚊子飞过来了，请他/她张大嘴巴把蚊子吃掉； 2.吃完要发出「 ㄚ m」好吃的声音，假使吃到不好吃的蚊子，就做吐舌头的动作，将蚊子吐出来。 2漱漱口 1.跟宝宝玩刷牙游戏，用手当牙刷，将嘴巴打开，露出牙齿，做「一」的动作； 2.刷完之后，张开嘴巴，假装喝水，再发出咕噜咕噜的声音，将脸颊鼓起来再内缩； 3.最后将水吐出来，发出「呸」的声音。 舌头训练 1摇尾巴 1.宝宝扮演小狗，假装舌头是小狗的尾巴，伸出舌头，告诉宝宝小狗的尾巴很长，要将舌头伸到最外面； 2.接着告诉宝宝小狗很开心，尾巴要翘高高的，让宝宝练习用舌尖舔上嘴唇； 3.再告诉宝宝小狗好难过，尾巴垂下来了，让宝宝练习用舌尖舔下嘴唇； 4.接着练习将舌头往左右嘴角摆动，做小狗摇尾巴的动作。 2升旗仪式 1.告诉宝宝要玩升旗游戏，舌头当作国旗，要慢慢地把国旗升上去； 2.请宝宝将舌头慢慢吐出，再往上翘，一直到zui上方，告诉宝宝国旗到最顶端了。 下颌训练 1狼来了 宝宝扮演野狼，狼来了，要发出「阿~呜」的声音，接着告诉宝宝野狼跑到左边，将下颔移动到左边，发出「阿~呜」的声音，接着再移动到右边。 发音训练 1趣味叫声 从较容易发的音开始教，注意指导宝宝具体的发音动作。可做拟声的练习，学习各种充满趣味化的动物叫声，如“哞哞哞—”“咩咩咩—”“咯咯咯—”等。 学习说出自己的名字、家人的名字、身体各部分名称和常用物品玩具的名称等等。 咀嚼训练 1水果项链 1.将苹果、胡萝卜洗净、去皮，切成块状，将中间打洞。用甘草根或牙线将苹果环、胡萝卜环、全麦甜圈圈串起来，做成蔬果谷物健康项链。串两条，一条给孩子，另一条给爸妈示范用； 2.让宝宝用鼻子嗅嗅不同食物的气味； 3.伸出舌头，舔一舔不同食物的味道； 4.放入口中吸一吸，比较不同食物的酸甜度； 5.放到臼齿间，练习咀嚼，体验不同食材的硬度及质感，可促进双颊及口腔周围肌肉的张力提升，同时能使说话口齿更清晰。 不论是语言、感统，还是社交，能力有欠缺的孩子不会自己突然就变强，小小的他们需要大人的帮助和鼓励。所以，尽管口肌训练难免枯燥，但父母和孩子一起坚持，就一定会看到进步！ 你的孩子喜欢哪个游戏？你通 过哪个游戏明显感觉到了TA的进步？欢迎留言交流~
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回答
2021-10-25
回答：
诊断自闭症更为复杂。 家长可以根据一些症状做出初步判断。 如果孩子出现以下症状，可能是自闭症。 孩子之间不能正常交流，也可能无法区分亲戚和陌生人。 此外，他们在与他人交谈时不看对方的脸，并避开他人的目光。 不喜欢和别人一起玩，喜欢一个人玩，让自己舒服，孩子没有同情心。
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回答
2022-03-31
回答：
要处理自闭症儿童行为之前，先要了解他的行为背景与动作语言是何意义？细心的观察、耐心的探询，有时还要动下脑筋，加上灵感 自闭儿与自闭儿彼此之间个别差异相当大，也许某甲的增强物，却是某乙的反增强，所以在用行为改变技术处理孩子问题时与自闭儿相处是一段令人终身难忘的经历，自闭儿的表现，经常会让参与者产生挫折、茫然之感。但是想想：自闭儿家人成年累月过这样的生活，精神是多么痛苦与疲惫，有机会让他们休息、喘口气、调适一下心情，他们将会感激不尽，有实质的鼓励作用。
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回答
2022-02-24
回答：
1.表达能力训练，比如看电视的时候，父母可以问孩子这是什么动物，小朋友在玩什么游戏，小兔子喜欢吃什么等等。父母在提出这些问题的时候，孩子需要思索才能想出答案，而且也需要组织语言才能回答父母的问题。来回经过这几个步骤，孩子的语言能力不提升都难。切记父母跟孩子沟通时，不要询问是不是的问题，而是多问为什么，这样才能更好地引导孩子思索和开口。 2.发音练习，唇部力量训练：撅起嘴亲亲游戏；做唇部操；给孩子唇部做被动按摩。舌肌控制训练方法：喂吃海苔或酸奶，涂抹在孩子唇部上、下、左、右，让孩子用舌头去舔；舌头操。针对儿童语言训练的方法有哪些？由于儿童之间的差异，每个孩子学会说话的时间都是不同的，有的早有的晚，其实，语言能力也是可以训练的，尤其是对于有语言障碍的儿童，掌握语言训练的方法是很有必要的。
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