孩子触觉失调的表现是什么？
1. 不喜欢被触碰、如拉手、拥抱、亲明、摸脸、摸头、搭肩等身体接触，拒绝人多的地方及互动游戏
2. 不喜欢洗脸、洗澡、剧牙、洗头、理发、剪指甲、戴帽子围中、光（穿鞋林）等
3. 怕冷、怕热、怕淋丽、吹风等
4. 对衣物材质挑剧，某些材质的衣物无法接受，不爱更换新衣物，无法接受衣物的标签等
5. 偏食、挑食、咀嚼、易呕吐、食欲差、语言发展慢：
6. 入睡困难，无法接受换床，对新环境适应力差：紧张、焦虑
7.情绪不稳定、莫名哭，易分心，缺乏自信
8.怕生、胆怯、退缩、點亲人、依赖感强、安全感差、过度自我保护；
9.有洁癖、逃避户外活动，拒绝接触泥、沙、水等
10.以负向行为（例如攻击、咬人）或过度的情绪（例如哭泣、尖叫），回应轻微或不预期的触碰
11.会有踮脚走路、动个不停、警醒度过高等。
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相关问答
QUESTIONS AND ANSWERS1
回答
2022-02-12
回答：
随着社会的发展，很多孩子的注意力有了缺陷，那么注意力有缺陷的表现有哪些？交谈对于我们来说，是必不可少的一个能力，但是当孩子出现这种特征的时候，就说明孩子有可能是缺乏注意力的表现。比如别人跟他说话时，经常表现出没有在听的样子。别人说话的过程中，心里在想着其他的事情，以致于别人所说过的话完全没有记忆，这也就对应了孩子在上课过程中，因为经常走神、溜号而忽略了老师上课所输入的知识点甚至重点内容，导致孩子听课效果不佳，课堂知识没有完全理解和掌握。
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回答
2020-10-08
回答：
① 前庭觉不良：身体活动笨手笨脚，不听指挥，视听神经系统扭曲，左右脑思考陷入混乱，严重者会有语言障碍。 ② 平衡统合失调：没有距离感，做事协调能力差，站无站相，坐无坐相，容易跌倒，拿东西不稳，走路撞墙，心烦气燥，好动不安，注意不集中，人际关系不良，有攻击性。 ③ 触觉统合失调：对别人的触摸过分敏感，在家和在外判若两人，黏人、爱哭、怕陌生、胆小、孤僻、不合群、坏脾气、挑食、吃手、咬指甲、爱玩弄生殖器等。这类孩子通常反应较快，IQ也较高，但由于情绪无法控制，EQ很低。 ④ 本体统合失调：动作协调不良，平衡能力差，易摔倒，笨手笨脚，自信心不足。如果上述3条存在问题，本体感很难健全发展。 ⑤ 视觉统合失调：阅读困难，读书跳行，多字少字，抄错数字，偏旁部首颠倒等。 ⑥ 听觉统合失调：东张西望，对别人的话充耳不闻，注意力不集中，记忆力差，经常忘记老师说的话和留的作业。 剖腹产出生的孩子缺少了“产道挤压”的人生第一次也是最重要的触觉接触，没有母乳喂养，孩子的皮肤缺少与母亲的“肌肤相亲”，都非常不利于孩子的触觉发育。
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回答
2023-07-26
回答：
1、触觉问题：讨厌被触摸，爱发脾气，动手打人，对身体接触反应激烈。 2、前庭感觉功能问题：喜欢旋转或绕圈子跑，不晕不累，分不清左右，衣服经常穿反。 3、本体感觉功能问题：写字速度慢，字迹不规整，不合群，孤僻。 4、感觉统合失调：也称为学习能力障碍。 5、前庭平衡功能失调：走路容易跌倒，上课不专心，爱做小动作。 6、视觉感不良：写字容易多写少写，写字偏旁颠倒，甚至不识字。 7、听觉感觉不良：对别人的话听而不闻，丢三落四。 8、动作协调能力不良：表现为经常摔伤，平衡能力差，不能像正常孩子一样骑车、跳绳、拍球。
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回答
2023-08-07
回答：
在日常行为方面： 1、好动不安定(多动); 2、动作不灵活，爱疲劳坐不直，站无站相，易碰跌倒; 3、言语发展迟钝，发言技巧、词汇认知、牵涉听觉辩识能力，唇舌声带的使用技巧不强影响语言能力(要靠视、听、嗅的综合作用) 4、讨厌被触摸; 5、胆小，极端异常的害怕，怕摇晃，怕爬高，怕下楼，怕旋转，重心不稳，情绪不安，身体不灵活; 6、反应迟钝，对事件反应太极端或太迟钝; 7、大小肌肉发展不良，手眼协调不佳，眼球运转困难，注意力分散，耐心不足，情绪暴躁，人际关系不佳，偏食，身体功能动作失常。
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