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你可能不知道！ 据中国相关儿童组织公布，80%的儿童均存在不同程度的感统失调 • 感统失调并不是一种真正意义上的病症 • 通常孩子在2-10岁期间通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，很难改变。 儿童感统失调的主要原因 一、生理原因（先天） > 因胎位不正引起的平衡失调 > 因早产或剖腹产导致幼儿压迫感不足，造成触觉失调 > 因怀孕期间不正确吃药和打针对幼儿造成的伤害 二、环境及人为的原因（后天） > 父母太忙碌，辅导少而造成小孩右脑感官刺激不足 > 出生后，没让孩子经过爬行阶段就直接学习走路，产生了前庭平衡失调 > 不准孩子玩土，玩沙，害怕弄脏，从而造成幼儿触觉刺激缺乏 > 过早地使用学步车，使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足 > 父母的要求太高，管教太严，人为地造成孩子压力太大 感统失调的表现 一、前庭觉感统失调表现 • 注意力不集中，不专心，爱做小动作 • 说话晚，语言表达有困难甚至障碍 • 很难与其他同伴相处 • 协调性差，自控力差，做事没信心 • 多动不安，逃避或害怕运动 • 笨手笨脚、不听指挥 • 常撞到东西或跌倒 • 一转就晕或久转不晕 二、本体觉感统失调表现 • 站无站姿，坐无坐相 • 方向、空间感知能力弱，易迷路 • 害怕旋转，闭上眼睛易摔倒 • 动作笨拙，常会无缘无故摔倒 • 力量控制差，易过度用力或用力过轻 三、触觉感统失调表现 • 胆小怕事，粘人，不合群 • 消极退缩，脾气暴躁 • 讨厌别人触摸 • 喜欢惹别人 • 偏食或暴饮暴食 • 有吃手、咬指甲等习惯 • 做事慢，动作不灵活 • 缺少自我意识，学习积极性低下 四、视觉感统失调表现 • 上课时注意力不集中，特别易分心 • 经常把鞋子穿反 • 不能直观评价大小或长短等 • 分不清“田”字格左右、上下方位 • 写字歪歪扭扭，忽大忽小，不工整 • 抄写很慢，经常把字写在格子外 • 视觉与肢体协调性差，易被绊倒 • 对图形辨识能力差 五、听觉感统失调表现 • 经常充耳不闻，忽视家长和老师的话 • 喜欢东张西望，经常打断别人的说话 • 爱走神、做小动作，常因细微干扰分心 • 喜欢无端尖叫或自言自语 • 对巨响反应较差，甚至无反应

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         孩子更适合训练的年龄，有一个基本训练期，黄金期，弥补期和末期：          其中0-3岁是感统训练的基本训练阶段。此时，让孩子接受一定量的适当的感统训练，可以有效预防日后感统失调的问题; 3-6岁是感统训练最佳时期，也就是感统训练的黄金时期，因为此时孩子的感觉整合能力已经有了一定的基础，而且可以进行感统训练的类型也大大增加，训练效果也非常明显; 6-8岁是感统失调的弥补期，需要长时间，强力度的训练，才能取得相应效果。8-13岁，感统训练的效果就没有那么明显了。因此，这基本上是感统训练的末尾期。

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感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变。 感统训练适合2--12周岁的小朋友。做感统是越早越好，做得越早改善孩子问题就会越快，随着年龄的增长，问题改变起来就会越慢。三岁以前是感统失调预防阶段，非常重要，可以在问题发生就做好预防。