厦门高一物理考试怎么复习比较有效?

编辑:小蚊子 更新时间:2019年09月05日
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必修一内容主要研究两大板块,运动学和力学。刚上高中的孩子普遍缺乏分析能力。他们必须对考试充满信心,相信自己试卷中的这类问题可以自己解决。他们应该仔细检查这些问题。根据问题的条件、联想过程和大胆的分析,他们可以画出一幅示意图模拟了这个过程,将其抽象为具体的过程。重点讨论了平均速度与中间时间的关系、自由落体运动与垂直向上抛掷运动的结合、力分析、牛顿第二定律等相关课题。其中,实验的主要研究内容有:匀速变化物体直线运动的判定、验证力的平行四边形法则、力与加速度的关系等。审查过程中模糊不清的问题应该再做一遍,而不是简单地回顾过去。同时总结了一种处理某类话题的方法,以提高效率。在考试中,应减少因试题不清、粗心大意、计算错误、答题不规范等造成的扣分。

其他答案

很多学生失分,不是因为他们解决不了问题,而是因为他们不能用精确、精炼的语言来表达问题,因为他们不愿意交白卷,把能想到的都写上,最后也无法得分。

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QUESTIONS AND ANSWERS

回答:

养成良好的课前、课后学习习惯:在目前的高中数学学习中,培养正确的学习习惯是一项重要的学习技能。虽然有刻板的嫌疑,但学在高中数学确实是试错。学生们不得不准备课本。我的数学课本不是简单的阅读,而是一个例子,至少十分钟的思考。如果在使用前学习知识不能解决问题,可以在教学内容中找到答案,然后在教材中考察问题的解决过程,掌握解决问题的思路。同时,在课堂上也要安排笔记。在对高中数学的研究中,提出了两种笔记形式,一种是课堂速记,另一种是课后笔记。这不仅提高了课堂记忆的吸收能力,而且有助于查询笔记。

回答:

小技巧1:保质保量独立地做一些问题(指不依赖别人)。独立解决问题有时可能会比较慢,走弯路,但这是成功的唯一途径。 小技巧2:要清楚物理过程,如果物理过程不清楚,就必须有解决问题的隐患。画尽可能多的图片,不管题目有多难或容易。绘画可以将抽象思维转化为形象思维,更准确地把握物理过程。通过图形,可以进行状态分析和动态分析。状态分析是固定的、死的、不连续的,动态分析是主动的、连续的。 小技巧3:仔细听,不要在课堂上失去理智。尤其是当老师讲到例子时,我们必须理解。如果我们知之甚少,我们必须问清楚。如果我们不想老师谈问题,你会做以下的问题,更不用说不听老师的,完全依赖助教。

回答:

模型归类 做过一定量的物理题目之后,会发现很多题目其实思考方法是一样的,我们需要按物理模型进行分类,用一套方法解一类题目。例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动,关键都是找出什么力提供了向心力;此外还有杠杆类的题目,要想象出力矩平衡的特殊情况,还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。物理不需要做很多题目,能够判断出物理模型,将方法对号入座,就已经成功了一半。

回答:

坚持背诵:语文是一门长期积累的学科,背诵也是一样的,从高中一年级开始就要养成坚持背诵的好习惯,不要把背诵的任务留到高三,那就没有时间了。背诵不仅是为了背诵,也是为了朗读,不仅有利于记忆,而且有利于学生对内容和感受的理解。除了在课本上背诵古诗和文言文外,背诵应该和阅读结合起来。每天,学生要用10分钟的时间背诵阅读过程中积累的文章、材料和观点。

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