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意大利和国内的教学zui大的不同之处,主要体现在教学模式和教学方法上。国内的教学属于阶梯式教学,而意大,利的教学则是螺旋式教学。如，学生在国内本科学习,前两年要求学生打好基础,之后在把相关的,理论知识放在教学中来。而意大利的本科学习一般是三年,学生在这三年的学习里,可能学到的课程十分相似。大一学过的课程,到了大二还会学,但是老师对学生的要求是不一样的,学生大二时能完成的内容是大一时不能所达到的。

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1、职场能力 在职场生存，能力是根本。MBA针对职场人的学习，集合了管理、营销、金融、财务、人力资源、管理沟通等诸多领域，更注重实践能力，一次次案例训练带来的收获，学历背后的软实力，都可能是你今后想达成成就、实现发展的铺路石。 2、薪资涨幅 研究生招生联考委员会(GMAC)对1.4万多名商学院MBA校友进行了跟踪统计报告。报告显示，MBA校友毕业20年的累计薪资平均为250万美元；如果不上MBA，将保持3%的年薪增长，平均累计薪资在150万美元左右；据不完全统计，6.6%的中国MBA学员毕业后年薪在100万以上，23.1%的人年薪在50-100万之间，35.5%的人年薪在30-50万之间，平均薪资涨幅超过150万。 由此可见，读MBA，获得思维的转变，获得前沿的系统知识体系和丰富的人脉，就会把已经获得的优势积累成更大的优势。在当今社会，这是一个很好的选择。

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可能是现在很多用人单位都要求员工会基本英语吧，就之前，我还被家里人催去考个雅思什么的呢。听说韦博不错，现在正张罗着去那里呢

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如果参加国内MBA统考，就会有难度较大的英语联考（大约英语4-6级），许多学员会败在这一环节。就算当学生考过了，在职MBA项目有50%的学校会是全英文上课。而免统考MBA，无需参加全统一联考，需参加学校自主招生联考（面试 笔试），材料审核为主，背景优秀者完全不用太担心。 多年来，美国威斯康星协和大学MBA学位课程始终为全球政商界精英人士所青睐，该校已成功造就了大量的商业管理人才。美国前任总统小布什于2004年5月14日荣获CU-Wisconsin荣誉博士，并至学校参加毕业典礼及发表演说。 美国威斯康星协和大学MBA小班授课，双语教学，采用哈佛案例教学模式，提供多元文化的商业学习环境。结合本地商业优势，学校定期安排参访、移动课堂等活动，为学员提供的学习资源。 教授国际前沿的工商管理思想，并落实于中国本土管理实践，让学员在接触一流的管理知识、提高终生学习能力的同时，为中国企业家打造基于企业突破解决方案的教育互动以及资源平台。全方面满足各商界领域高层管理人员对学术的更高追求。