长沙托福的写作成绩如何提高？
1. 以积极正面的语言表达观点
Express yourself in positive language. Say what is, not what is not.
2. 段落之间使用过渡词
Use transitions between paragraphs.Transitions tie one paragraph to the next.
(1)A transition can be a word, like later, furthermore, additionally, or moreover; a phrase like After this incident…; or an entire sentence.
(2)If you are writing about Topic A and now want to discuss Topic B, you can begin the new paragraph with a transition such as “Like (or unlike) Topic A, Topic B…”
1 变幻多种句式结构 Vary your sentence structure.It’s boring to see subject, verb, object all the time. Mix simple, complex, and compound sentences. 2. 用词直接易懂 Understand the words you write.You write to communicate, not to impress the admissions staff with your vocabulary. When you choose a word that means something other than what you intend, you neither communicate nor impress. You do convey the wrong message or convince the admissions committee that you are inarticulate.
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相关问答
QUESTIONS AND ANSWERS1
回答
2019-12-13
回答：
托福写作举例细节：例子要有丰富细节 想要用好举例这种论述手法，考生首先要考虑的就是例子是否具有说服力。说得简单一些，就是例子本身是否具有可信度，毕竟能让评分老师相信你的例子是真实的，你的论证观点才能站得住脚。那些一眼就能被人看穿是随口胡编乱造出来的例子，显然是无法令人信服的。 那么如何才能让例子更具有说服力呢?最简单的做法就是丰富细节。例子的细节可以包含很多方面，比如人名、时间、地点等等。大家可以想象一下，“我听说某人做过什么事”和“我的朋友小王去年在什么地方做过什么事”，这两种说法哪一个更有说服力和可信度，答案显然是后者。 有些比较耿直的同学可能会说，这不还是在编例子吗?大家要知道，托福独立写作可能出现的话题涉及到的范围很广，考生在有限的备考时间内准备的例子想要完美对应到考试中特定题目的概率很低。考生要做的不是让题目去适应例子，而是通过合理改编让例子能够为题目所用，有效证明自己的论点。哪怕是并非真实的例子，只要能够结合具体的细节描述让其发挥出真实可信的说服作用，那么这个举例就算是成功的了。
2
回答
2019-12-20
回答：
托福写作中的例句细节：例句要丰富细节 如果你想充分利用例子，首先要考虑的是这些例子是否有说服力。简单地说，就是这个例子本身是否可信。毕竟，它可以让评分老师相信你的例子是真的，你的论点是站得住脚的。那些一眼就能看穿的例子，都是随便编出来的，显然没有说服力。
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回答
2019-12-25
回答：
托福写作举例细节：例子要有丰富细节 想要用好举例这种论述手法，考生首先要考虑的就是例子是否具有说服力。说得简单一些，就是例子本身是否具有可信度，毕竟能让评分老师相信你的例子是真实的，你的论证观点才能站得住脚。那些一眼就能被人看穿是随口胡编乱造出来的例子，显然是无法令人信服的。 那么如何才能让例子更具有说服力呢?最简单的做法就是丰富细节。例子的细节可以包含很多方面，比如人名、时间、地点等等。大家可以想象一下，“我听说某人做过什么事”和“我的朋友小王去年在什么地方做过什么事”，这两种说法哪一个更有说服力和可信度，答案显然是后者
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回答
2019-12-13
回答：
托福写作词汇地道比复杂更重要 词汇层面是同学们最纠结的痛点，背的往往用不上，写出来的都是简单词。其实词汇并没有高低贵贱之说，只有恰当地道与否。但很多时候，“恰当”“地道”更难把握。 比如“不利于教学进程”的表达，大部分同学会用“exert negative effects on the process of education”;但在一定的语境下，stagnate(停滞)这个词要比exert negative effects更有画面感，更能吸引读者的阅读兴趣。同样，想表达“不利于彼此的关系”，用“undermine mutual relationship”比“do harm to relationship between each other”更简洁。想表达“越来越多”的时候并不总是“more and more”，形容词“increasing/gradual”也可以。还有“according to how urge and important the task is”可以用priority这个词来表达，即“according to the priority of different tasks”。
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