回答：

注意力不集中的孩子经过训练后，脱离训练环境后可能会有一些变化。这些变化可能包括： 1、持久效果：如果孩子经过充分的训练并且训练方法有效，他们可能会在脱离训练环境后保持一定的改善。这意味着他们可能能够更好地控制自己的注意力并保持专注，不仅在训练期间表现出来，而且在日常生活中也能够应用这些技巧。 2、需要巩固和练习：训练只是一个起点，孩子需要在日常生活中继续巩固和练习所学的技巧。这可能需要一定的时间和努力，以便将这些技巧转化为习惯并持续应用。 3、环境因素的影响：注意力和专注力受到环境因素的影响。当孩子脱离训练环境时，他们可能会面临新的环境和挑战，这可能会对他们的注意力产生一定的影响。因此，为孩子提供一个有利于专注的环境是很重要的。 4、继续支持和指导：孩子可能需要继续得到支持和指导，以帮助他们在日常生活中应用所学的技巧。这可以包括提供结构化的学习环境、制定规划和目标、提供适当的鼓励和反馈等。 总之，注意力不集中的孩子经过训练后，在脱离训练环境后可能会有一定的变化。然而，持久的改善需要孩子的努力和持续的支持。

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学习注意力比较好，注意力学习用该循序渐进

回答：

有的孩子注意力不集中可能是由多种因素引起的。以下是一些常见的原因： 1、发展阶段：年幼的孩子通常注意力不够集中，因为他们的大脑和神经系统还在发育中，还没有完全发展出稳定的专注力。 2、学习困难：一些孩子可能面临学习困难，例如阅读困难、注意力缺陷障碍（ADHD）等，这些问题会影响他们的注意力和集中力。 3、环境干扰：孩子所处的环境可能存在各种干扰因素，例如嘈杂的背景声音、电子设备的干扰、家庭争吵等，这些干扰会分散孩子的注意力。 4、学习环境不适宜：学习环境的不舒适也会影响孩子的注意力，例如座位不合适、光线不足、温度过高或过低等。 5、缺乏兴趣或挑战：如果孩子对学习或任务缺乏兴趣或挑战性，他们可能会失去注意力，因为他们没有足够的动力去专注。 6、心理压力和焦虑：孩子面对的心理压力和焦虑也会影响他们的注意力和集中力，例如学业压力、社交压力等。 7、健康问题：一些健康问题，如睡眠不足、营养不良、过度疲劳等，会影响孩子的注意力和集中力。 8、媒体和科技使用：过度使用媒体和科技设备会对孩子的注意力产生负面影响，因为他们可能会过度依赖和分心于这些设备。 了解孩子注意力不集中的原因是解决问题的首要步，家长和教育者可以经过提供适当的支持和创造良好的学习环境，帮助孩子提高注意力和集中力。