随着智能机器人在人们生活中的不断普及，越来越多的家长在为孩子选择兴趣班的时候，通常都会选择乐高机器人课程，因为它对于孩子的智力发展以及各种综合能力的培养，有其他课程所不能比拟的优越性，在乐高机器人课程中，它的搭载环节是一个非常重要的组成部分，那么你知道它的搭载环节需要注意哪些问题吗?

1.在搭载了高的过程中，不论是大小颗粒的拼插，还是销和梁的连接，都是有技巧的，不需要花太大的力气，这就会锻炼我们孩子的动手能力。

2.动手能力，说起来可大可小，**我长时间上课对学生的观察，发现一个比较普遍的现象，那就是，如果家长从小有意识地培养孩子的动手能力，比如做一些手工制品或是玩儿一些类似乐高的玩具，那么这个孩子在做事时表现出的耐心、老师提问题时表现出的观察力和专注力，都是比同龄的孩子要好的。 其实道理很好理解——乐高机器人课程的搭建，是根据力的原理，拼出很多模型，同时，老师也会教孩子，想搭建一个作品，要先学会如何分析它，比如它由哪几部分构成，每个部分可能要用到的原理是什么……渐渐的，孩子会逐渐掌握一些搭建方法跟技巧，**系统的学习之后，老师再要求孩子搭建一个作品时，孩子就可以自己分析出它的结构，并完成作品。这也是很多家长希望孩子达成的目标。

3.还有一个老生常谈的问题，就是中国学生的动手能力远低于同龄的欧美的学生的现象，原因其实大家都能说出一两点，比如我们国家的应试教育的大环境啊，分数至上啊，孩子只知道做题，很少有时间去培养其他业余爱好，即使有，如果家长觉得这跟学习无关，跟考试无关，也会制止。但码高机器人教育专家则认为，动手能力是体现一个人智力高低的一个方面，不是说以后一定要做蓝领才要培养孩子的动手能力，动手能力的提高，有助于增加孩子对于世界的认识。

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