长沙SAT语法有哪些知识点呢?

编辑:佚名 更新时间:2020年01月16日
麻烦问一下大家,长沙SAT语法有哪些知识点呢?
最佳答案

一、注重段落和全文的逻辑的考察

     新SAT语言写作部分的44道题中,有相当一部分与文章结构、段落逻辑相关,比如说段落开头结尾、句与句之间的关系,段与段之间的起承转合等,充分体现了新SAT对文章思路和逻辑的重视。学生需要掌握各种连接词(包括连词和副词)、标点符号的用法,还有不同段落逻辑的构成方式。

二、转向英文能力与水平的测量、字句的深刻理解

     语境中词汇这一考点将会频繁出现,包括介词的使用,语义重复,以及相似词的辨认等,此类题重新定义了学生对“词汇量”的理解,学生不仅需要积累为阅读理解文章所用的单词量,除此之外,还必须具备可供深入推理分析、可深度使用的词汇量,除了记住单词的基本意思,还需要理解该单词在不同语境中是否能呈现作者的写作目的、对事物的态度,看法或情绪。

其他答案

标点符号考点覆盖广而深,题量比例高 标点符号的考察范围扩大,深度增加,除了使用标点符号确认句子结构之外,更侧重标点在段落之中的作用,例如,举例功能,逗号的分割、断句作用,分号的并列功能等。新SAT的语言与写作部分,在标点符号的考察上已经远远超过旧SAT的对标点符合的考察,不仅仅包括逗号,破折号也是考察范围之一,并且,标点符号的考题的分量大幅增加。

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QUESTIONS AND ANSWERS

回答:

一、注重段落和全文的逻辑的考察 新SAT语言写作部分的44道题中,有相当一部分与文章结构、段落逻辑相关,比如说段落开头结尾、句与句之间的关系,段与段之间的起承转合等,充分体现了新SAT对文章思路和逻辑的重视。学生需要掌握各种连接词(包括连词和副词)、标点符号的用法,还有不同段落逻辑的构成方式。 二、转向英文能力与水平的测量、字句的深刻理解 语境中词汇这一考点将会频繁出现,包括介词的使用,语义重复,以及相似词的辨认等,此类题重新定义了学生对“词汇量”的理解,学生不仅需要积累为阅读理解文章所用的单词量,除此之外,还必须具备可供深入推理分析、可深度使用的词汇量,除了记住单词的基本意思,还需要理解该单词在不同语境中是否能呈现作者的写作目的、对事物的态度,看法或情绪。

回答:

一、注重段落和全文的逻辑的考察 新SAT语言写作部分的44道题中,有相当一部分与文章结构、段落逻辑相关,比如说段落开头结尾、句与句之间的关系,段与段之间的起承转合等,充分体现了新SAT对文章思路和逻辑的重视。学生需要掌握各种连接词(包括连词和副词)、标点符号的用法,还有不同段落逻辑的构成方式。  二、转向英文能力与水平的测量、字句的深刻理解 语境中词汇这一考点将会频繁出现,包括介词的使用,语义重复,以及相似词的辨认等,此类题重新定义了学生对“词汇量”的理解,学生不仅需要积累为阅读理解文章所用的单词量,除此之外,还必须具备可供深入推理分析、可深度使用的词汇量,除了记住单词的基本意思,还需要理解该单词在不同语境中是否能呈现作者的写作目的、对事物的态度,看法或情绪。

回答:

1、去除错误的语法做题习惯,树立考点意识      很多同学拿到题目以后就立即开始进行句子结构和语法成分分析,又慢又容易错。这就要求我们在备考时一定要树立考点意识,一定要对题目中涉及的知识点能够做到快速识别。      这样做达到的结果是,看到一道题的划线部分10秒就知道这道题的考点是什么。其实在SAT语法题中,有80%以上的题基本是不用看懂句子意思就可以做对,从这个侧面也可以看出树立考点意识的重要意义。 2、压缩做题时间      掌握了语法口诀就可以压缩语法题的做题时间了,比如一道语法题35秒做完,腾出更多时间来做文章题,而且一定要提升阅读速度。由于考试时间有限,同学们如果要逐字逐句地通读全文是不太可能的,而且也不需要这么做。      很多主旨题和过渡句题,只要能明白段落的主要内容就能做对题目。因此,在平常练题的过程中,同学们要有意识地培养自己快速总结段落的能力。

回答:

1、去除错误的语法做题习惯,树立考点意识 很多同学拿到题目以后就立即开始进行句子结构和语法成分分析,又慢又容易错。这就要求我们在备考时一定要树立考点意识,一定要对题目中涉及的知识点能够做到快速识别。 这样做达到的结果是,看到一道题的划线部分10秒就知道这道题的考点是什么。其实在SAT语法题中,有80%以上的题基本是不用看懂句子意思就可以做对,从这个侧面也可以看出树立考点意识的重要意义。 2、压缩做题时间 掌握了语法口诀就可以压缩语法题的做题时间了,比如一道语法题35秒做完,腾出更多时间来做文章题,而且一定要提升阅读速度。由于考试时间有限,同学们如果要逐字逐句地通读全文是不太可能的,而且也不需要这么做。 很多主旨题和过渡句题,只要能明白段落的主要内容就能做对题目。因此,在平常练题的过程中,同学们要有意识地培养自己快速总结段落的能力。

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