长沙教师资格笔试作文结尾技巧?
1、点睛式
用凝练简洁或富有哲理的语句归纳总结,揭示中心,点明意义,卒章显志,可以起到归纳总结、画龙点睛的作用。这种方式的结尾能使文章结构严谨,浑然一体。
2、照应式
一是呼应标题。文章标题往往与话题、主题有直接的关系,文章结尾的呼应标题不但能强化主题,而且能显示考生的话题意识。
二是照应开头。首尾照应,能达到收束全篇、突出主题的效果。
引用式 选择引用与主题有密切关系的古诗文、名人名言、俗语、警句、歌词结尾,收束有力,能够很好地增强文章的说服力,起到以少胜多、言有尽而意无穷的效果。
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1、点睛式 用凝练简洁或富有哲理的语句归纳总结,揭示中心,点明意义,卒章显志,可以起到归纳总结、画龙点睛的作用。这种方式的结尾能使文章结构严谨,浑然一体。 2、照应式 一是呼应标题。文章标题往往与话题、主题有直接的关系,文章结尾的呼应标题不但能强化主题,而且能显示考生的话题意识。 二是照应开头。首尾照应,能达到收束全篇、突出主题的效果。
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1. 开门见山,直奔主题 所谓 " 开门见山 ",是一种比喻的说法,指的是一开始就直截了当,切入要旨,亮明主题。如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:" 白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!"这种写法干脆利落,入题快捷,容易吸引读者的注意力。 2. 引经据典,彰显底蕴 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、高远,达到吸引读者、突出中心的效果。
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开门见山,直奔主题 所谓 " 开门见山 ",是一种比喻的说法,指的是一开始就直截了当,切入要旨,亮明主题。如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:" 白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!"这种写法干脆利落,入题快捷,容易吸引读者的注意力。
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1.有计划备考 只有勤奋才有可能成功,考取教师资格证也不例外。每天要给自己定目标,学多久、学什么内容、如何学,做到有的放矢。 2.熟悉教材 教师资格证考试涉及到的知识点比较多,要想真正掌握,必须多读几遍教材,至少要读3遍。 第壹遍:通读教材,了解目录,如果实在记不住,可以借用“思维导图”或“知识树”来帮助记忆。 第2遍,细读深耕,加强理解记忆,此时“读书笔记”派上用场,把重难点、疑点、容易忘记或错误的记下来,利用碎片时间反复强化记忆。 第3遍,对易考点背诵记忆 需要注意的是在看教材时,不能只看表面知识点,对于深挖书中知识点的关系,真正领会其内涵。
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