南宁教师资格笔试备考技巧?
1.有计划备考
只有勤奋才有可能成功,考取教师资格证也不例外。每天要给自己定目标,学多久、学什么内容、如何学,做到有的放矢。
2.熟悉教材
教师资格证考试涉及到的知识点比较多,要想真正掌握,必须多读几遍教材,至少要读3遍。
第壹遍:通读教材,了解目录,如果实在记不住,可以借用“思维导图”或“知识树”来帮助记忆。
第2遍,细读深耕,加强理解记忆,此时“读书笔记”派上用场,把重难点、疑点、容易忘记或错误的记下来,利用碎片时间反复强化记忆。
第3遍,对易考点背诵记忆
需要注意的是在看教材时,不能只看表面知识点,对于深挖书中知识点的关系,真正领会其内涵。
1.刷题 知识点掌握的怎么样可以通过做题看出来,刚开始做练习题的时候可以选择简单一点的,慢慢加大难度,检测自己的同时还能巩固已学内容。 做题的过程中,可以把易错题整理起来,反复强化学习,避免失分点。 临考试前,可以反复刷历年真题,自己模拟考试,把握考试时间,做完后对照试题答案来查漏补缺。 2.灵活应考 教师资格笔试考试时候,考生需要结合知识点,动用发散思维,放宽视野,灵活应答。
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开门见山,直奔主题 所谓 " 开门见山 ",是一种比喻的说法,指的是一开始就直截了当,切入要旨,亮明主题。如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:" 白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!"这种写法干脆利落,入题快捷,容易吸引读者的注意力。
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1、点睛式 用凝练简洁或富有哲理的语句归纳总结,揭示中心,点明意义,卒章显志,可以起到归纳总结、画龙点睛的作用。这种方式的结尾能使文章结构严谨,浑然一体。 2、照应式 一是呼应标题。文章标题往往与话题、主题有直接的关系,文章结尾的呼应标题不但能强化主题,而且能显示考生的话题意识。 二是照应开头。首尾照应,能达到收束全篇、突出主题的效果。
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1、点睛式 用凝练简洁或富有哲理的语句归纳总结,揭示中心,点明意义,卒章显志,可以起到归纳总结、画龙点睛的作用。这种方式的结尾能使文章结构严谨,浑然一体。 2、照应式 一是呼应标题。文章标题往往与话题、主题有直接的关系,文章结尾的呼应标题不但能强化主题,而且能显示考生的话题意识。 二是照应开头。首尾照应,能达到收束全篇、突出主题的效果。
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1. 开门见山,直奔主题 所谓 " 开门见山 ",是一种比喻的说法,指的是一开始就直截了当,切入要旨,亮明主题。如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:" 白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!"这种写法干脆利落,入题快捷,容易吸引读者的注意力。 2. 引经据典,彰显底蕴 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、高远,达到吸引读者、突出中心的效果。
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