大连教师资格笔试高分作文开头技巧?
1. 开门见山,直奔主题
所谓 " 开门见山 ",是一种比喻的说法,指的是一开始就直截了当,切入要旨,亮明主题。如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:" 白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!"这种写法干脆利落,入题快捷,容易吸引读者的注意力。
2. 引经据典,彰显底蕴
开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、高远,达到吸引读者、突出中心的效果。
精辟修辞,韵味悠长 用修辞手法开头,易抒写作者心灵的感悟,引发读者赏读的情趣。主要方式如下: 如《中国石拱桥》开头:" 石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。" 用排比句开头,句式整齐,语势铿锵,促人赏读。 如:假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印……
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开门见山,直奔主题 所谓 " 开门见山 ",是一种比喻的说法,指的是一开始就直截了当,切入要旨,亮明主题。如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:" 白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!"这种写法干脆利落,入题快捷,容易吸引读者的注意力。
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1、点睛式 用凝练简洁或富有哲理的语句归纳总结,揭示中心,点明意义,卒章显志,可以起到归纳总结、画龙点睛的作用。这种方式的结尾能使文章结构严谨,浑然一体。 2、照应式 一是呼应标题。文章标题往往与话题、主题有直接的关系,文章结尾的呼应标题不但能强化主题,而且能显示考生的话题意识。 二是照应开头。首尾照应,能达到收束全篇、突出主题的效果。
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1、点睛式 用凝练简洁或富有哲理的语句归纳总结,揭示中心,点明意义,卒章显志,可以起到归纳总结、画龙点睛的作用。这种方式的结尾能使文章结构严谨,浑然一体。 2、照应式 一是呼应标题。文章标题往往与话题、主题有直接的关系,文章结尾的呼应标题不但能强化主题,而且能显示考生的话题意识。 二是照应开头。首尾照应,能达到收束全篇、突出主题的效果。
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答题思路 首先,拿到一篇材料分析题,需要粗略的阅读本文教师的做法是恰当的还是不恰当的。如果是恰当的,可以指出该材料的教师符合对教师的基本要求,是予以提倡的;如果是不恰当的,要指出该材料的教师违背了什么教育理念,要怎么做才对。 其次,再次阅读材料,这一遍阅读一定要细致的分析每一句话中的教师行为,争取能够结合材料,找到考试的踩分点。 再次,此次阅读,主要是结合找到的踩分点,按照答题思路,作答在卷面中。
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