孩子总是坐不住怎么办？
孩子专注力不够的时候就会产生多动马虎的情况，对于一件事情明明领悟力很强，学习力也不错，但就是没办法顺利完成，总是半途而废或者疏忽大意。广州竞思教育为孩子制定了一整套相对应的解决办法，经过专业测试将孩子的性格特征、反应速度、思维模式等进行数据分析，使用脑电波训练、沙盘训练、情绪管理、行为约束等方式科学干预。
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QUESTIONS AND ANSWERS1
回答
2021-10-15
回答：
孩子坐不住，除了注意力难以集中外，还有可能是多动症引起的，多动症除了上课坐不住外，还有以下表现 1.注意缺陷 表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂，孩子常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。做事拖拉，不能按时完成作业或指定的任务。容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具，忘记日常的活动安排，甚至忘记老师布置的家庭作业。 2.活动过多 表现为孩子经常显得不安宁，手脚小动作多，不能安静坐着，在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏，忙个不停。 3.行为冲动 表现冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事，为此常与同伴发生打斗或纠纷，造成不良后果。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答，不能耐心地排队等候。 4.学习困难 因为注意障碍和多动影响了孩子在课堂上的听课效果、完成作业的速度和质量，致使学业成绩差，常低于其智力所应该达到的学业成绩。 5.品行障碍 表现为攻击性行为，如辱骂、打伤同学、破坏物品、虐待他人和动物、性攻击、抢劫等，或一些不符合道德规范及社会准则的行为，如说谎、逃学、离家出走、纵火、偷盗等。
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回答
2023-08-02
回答：
孩子学习坐不住和走神厌学可能是由于注意力不集中或者缺乏兴趣所致。以下是一些建议来帮助解决这个问题： 1、创造一个适合学习的环境：确保孩子有一个安静、整洁的学习环境，远离干扰物，例如电视、手机等。 2、制定学习计划：帮助孩子制定一个明确的学习计划，将学习时间分配到合理的时间段。同时，可以使用定时器来提醒孩子在规定的时间内专注学习。 3、激发兴趣：找到孩子感兴趣的学习主题，并尝试与他们一起探索和学习。兴趣是较好的老师，能够激发孩子的学习动力。 4、多元化学习方式：尝试经过多种方式来进行学习，例如游戏、实践、互动等。这样可以增加孩子的参与感和兴趣。 5、分解任务：将学习任务分解成小的可管理的部分，让孩子逐步完成。每完成一个小目标，都给予他们适当的奖励或者赞扬，激励他们继续努力。 6、保持积极态度：鼓励孩子，让他们知道他们的努力和进步是值得肯定的。避免过度批评或者施加过多的压力。 7、寻求帮助：如果孩子的学习问题持续存在，可能需要寻求专业的帮助，例如教育心理咨询师或者学习辅导老师的支持。 记住，每个孩子都有不同的学习风格和兴趣，所以需要耐心和灵活地调整方法，以帮助他们建立良好的学习习惯。
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回答
2023-07-28
回答：
当幼儿总是一个人不喜欢集体生活时，作为家长或老师，我们可以采取一些措施来帮助他们逐渐适应团体生活和社交环境。 首先，我们可以观察并了解孩子的原因。有些孩子可能是因为性格内向或者缺乏自信，所以不愿意参与集体活动。在了解孩子的原因后，我们可以针对性地提供帮助和支持。 其次，我们可以鼓励孩子参与适合他们的活动。有些孩子可能对特定的活动或者兴趣特别感兴趣，我们可以鼓励他们参与这些活动，例如音乐、舞蹈、绘画等。经过参与自己感兴趣的活动，孩子可以找到自己的兴趣点，培养自信心，并与其他有相同兴趣的孩子建立联系。 另外，我们可以提供孩子与其他孩子交流的机会。例如，可以邀请孩子的同学来家里玩耍，或者带孩子参加社区的活动。经过与其他孩子一起玩耍和交流，孩子可以学会分享、合作和与他人建立友谊。 此外，我们还可以与幼儿园老师进行沟通，了解孩子在幼儿园的表现和交流情况。老师可以观察孩子在团体活动中的表现，并给予适当的引导和帮助。同时，老师也可以与孩子的同学进行交流，鼓励他们主动和孩子互动，帮助孩子融入团体。 重要的是，我们要给予孩子足够的耐心和理解。每个孩子的性格和发展速度都不同，有些孩子可能需要更长的时间来适应团体生活。我们应该给予他们积极的鼓励和支持，让他们在适当的时候自由选择与他人互动，同时也尊重他们的个人空间和独立性。 总之，当幼儿总是一个人不喜欢集体生活时，我们可以经过观察了解孩子的原因、鼓励参与适合他们的活动、提供与其他孩子交流的机会、与幼儿园老师合作等方式，帮助他们逐渐适应团体生活和社交环境。同时，我们也要给予孩子足够的耐心和理解，让他们在自己的节奏下逐渐融入集体。
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回答
2019-12-06
回答：
有必要从数学公式的本质特征中去记忆它们。记忆公式不能停留在表面的理解上，要注意数学公式的来源，掌握其基本特征和重要性质。利用公式的本质特征记忆公式，还要有意识地训练自己能够用语言准确地叙述数学公式，有利于公式的理解和记忆。如果能用简洁明了的公式表达公式中主要的数量关系，是记忆数学公式的有效途径。
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