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1、我认为爱好是一个好的老师。只有在孩子们感兴趣的时候，说话的欲望才是良好的第1步。 2、孩子产生“想说”的欲望后，“想说”是重要的一步。此时，经过专业的心理训练，打破孩子的心理恐惧，让孩子勇敢自信地说出口才，是培养口才的重要一步。 3、我说，当孩子突破心灵，敢于“说”的时候，为了学习孩子怎样发音清楚、语调标准等，应该进行一些基本的口技训练。 4、我可以说：经过全面的训练，孩子们在各种场合都很慷慨大方，可以自由地说话，可以表达自己的想法。 除了课堂训练，实战对于真正提高口才更为重要，因此实践是将知识转化为能力的唯一方法。所以，在今天的社会中，地球在缩小，舌头在拉长。丘吉尔说过，一个人会多少口才，就能取得多大的成就。

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引导孩子学会只关注眼前的事情，不可在草营，心在汉，一心两用，人会不清楚，不知道自己在做什么，不知道自己在学什么，迷茫； 重新引导孩子做感官锻炼，使他们养成听清楚、看清楚的好习惯，使孩子的感官更加灵敏、细腻； 对记不住的内容或东西重复训练，短期记忆就会慢慢改变。短期记忆长大后，不容易忘记记忆后的知识； 引导孩子不仅要记住知识，还要亲自参与知识的建构过程。当他们在身体中找到相应的经验后，他们永远不会忘记他们所经历的；