南宁百特学位英语培训
南宁百特学位英语培训:不做学渣做学霸,百特学科英语课程全新上线——为您打造通往世界学校之路,听懂国外专业课程不再是梦
什么是学科英语?
英语同汉语一样,它是从生活中来,回归于实际运用的语言工具,它是有历史渊源的,是一个民族思维范式的语言表现形式。
学科英语,即用英语去学习语文、数学、科学等学科知识,这个过程中,英语是一种学习工具,用英语学习学科知识的表达方式、内涵及形成过程,帮助孩子建立英语思维模型,养成用英语思维和表达的习惯,终养成优秀的英语语言表达能力,纯英文的思维能力和创造力。
学科英语使用什么教材
全世界各国都有不同的英语教材教,以美国为例,美国并不统一规定学校使用哪种教材,美国小学的课堂上,教师一般是根据需要选择资料,打印出来下发给学生,然后期末装订成册,可能就成为这一学年的教材。百特与全球著名的语言培训集团Dyned联合推出学科英语专项课程English for Success,适用与所有申请出国念初高中甚至大学的学生,为将来适应国外的全英语课程做好准备。
学科英语的对孩子的意义
如今,随着世界经济全球化速度加快,十几亿非英语母语国家的人都在用英语传达他们的思想,开创他们的事业。中国越来越多的本土企业正在走出国门,跨国公司在四处寻找具备英语工作能力的优秀人才。然而,中国内地的精英们却频繁地在国际职场中遭遇尴尬,具备优秀专业素质的中国员工,就因为无法使用英语进行专业领域的沟通和工作,而无法像香港、新加坡这些英语更普及的地区和国家的员工那样,得到与能力相匹配的职位与尊重。
在中国与世界经济接轨的大背景下,好英语就意味着好工作、好生活,但是目前大多中国人学英语的初目的还是为了应试,脱离了学英语的根本目标,那就是工作英语。高投入、低产出,为何制造了上亿“哑巴英语“和”聋子英语”,值得我们所有英语教育工作者和学习者从源头去思考。
当题海战役让孩子英语学习兴趣递减,当“聋哑英语”让孩子们遭遇口语交流障碍,一股用英语的学习热潮开始流行。“如何用英文表示订房间?”成了考级的常见题;“西方礼仪文化”成了外教授课的主要内容……
走出急功近利的教育误区,教育工作者、家长们都开始思考:Howareyou之后,孩子的英语学什么?是否会了只言片语,未来就一片光明?
英语同母语一样,只有基于语文、数学、科学等学科知识,成系统、成体系地学习,养成纯正的英文思维习惯,具备优秀的语言交流和运用能力,才能更好助力孩子起跑,赢在未来!
南宁百特英语培训
学科英语怎么学?
百特学科英语课程采用多媒体软件与面授课结合的方式,孩子们在电脑上多媒体互动软件预习,考查后可到面授课上与老师进行练习和拓展。多媒体软件孩子有足够的听力输入,面授课孩子有一定的口语表达练习梁,彻底摆脱“聋哑英语”的苦恼。
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常见的学科英语的学习误区
(一) 误区一:查英汉字典,记学科英语单词,就能掌握学科英语
很多人认为会日常英语对话,然后查英汉字典,记住部分语文、数学、科学的单词,就能掌握学科英语,这种认识是不对的。查英汉字典本身就是一种“英汉互译”式的学习误区,在孩子脑子里,还没有建立一种用英语想英语,用英语表达英语的思维习惯。学英语本身不是做学问,语言是一种工具,学科英语的学习必须基于一定的场景,将英语思维,英语语言运用能力的培养结合起来,实现让孩子自然而然习得,并运用好英语。
(二) 误区二:教学科英语,就是教学科英语单词
有些机构也在强调教学科英语,学一些数学、科学的英文单词。其实,判断真伪学科英语,关键是看其所学知识是否成体系,老师是否在培养孩子的英语思维。几个零散的单词,没有成体系的课程,知识点不能实现在知识网内联系运用,不算是真正的学科英语。孩子对接高等院校的学科英语教育,养成国际化人才必备的工作技能,应对国际化职场的竞争,不是几个学科英语单词能应付的。在各类知名大学和外企的面试中,能否用英文流利表达对专业领域的独到见解,是否具有纯英文的思维能力和创造力,才是打动面试考官的关键所在!
本课程名称:南宁学科英语培训
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