高考复读
为梦想而战
点击咨询高考有必要复读吗？如果高考发挥失利，没有取得预期成绩是有必要重读。的确，有些人平时考试成绩不错，但可能是因为心态或题确实不顺手导致高考发挥失常低于平时成绩，这种人有必要重返学校，因为这种学生是有实力的，给他们一年时间，他的高考总分很有可能比上一年高得多。
招生说明学大教育
总结这个词听起来很抽象，但应该是具体的。它是把你学到的知识再咀嚼一遍，然后比较你学到的知识，把相同的知识放在一起，把不同的知识分开放。然后把之前有一定联系的用线连接起来，思考这些知识在对自己的作用，以及你对这些知识的看法。那么知识就会自己连接成一个知识网络的。知识变成网络之后，学习知识就变得更容易了。我们必须对知识的学习有一个全面的认识，一定要把知识学的融会贯通，不要学的一知半解。
学大教育全面服务
上课要紧跟老师步伐，认真听课，做好笔记。有些学生喜欢课后自己学习，但他们不喜欢在课堂上听。这是极其错误的做法，因为老师对高考题型的理解和对知识的掌握远远好于我们的自学。跟随老师是关键的一步。打好基础，对于课本中的基础知识的学习，我们强烈建议你使用思维导图。你可以把课本上的知识画成一个树形图层，这样更容易理解和记忆。这样，知识点就不再是孤立的，而是成为一个网络，这比单纯的看书要好得多。
包头学大高中复读课程
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高中语文
培养语文学科素养，语言运用技巧讲解，阅读方法总结，现代文、文言文阅读技巧，锻炼写作能力，把握作文立意真谛；学习现代文阅读，文言文阅读，写作等专题，基础知识综合运用，阅读题训练总结与解题技能的训练，阶段性规划梳理；经典试题训练，基础知识不失分法则，阅读试题训练，作文专项训练。
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高中数学
梳理高中阶段数学基础知识，精练高中阶段数学基础习题；精讲课本基础概念，理解和应用数学公式，培养数学抽象思维能力，经典例题讲解与变式训练；专题评估，查找薄弱环节、训练强化解题能力、总结解题方法，举一反三、基础知识得到进一步巩固；学习训练函数、数列、概率、解几、立几五大专题知识，数学思维进一步拓展，自我总结误区以及应对方案，模拟精题演练，经典试题训练，专题函数、数列、概率、解几、立几训练，经典例题汇总。
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高中英语
精讲高中词汇，解决易忘单词，串讲基础语法，形成语法知识网络，英语基础专项练习，单词、短语专项训练，掌握一定的学习技巧，培养英语学科素养，经典例题讲解与变式训练，听力、阅读、语言知识运用、写作专项训练，阅读理解题总结与解题技能训练，完形填空题的总结与解题技能的训练，经典作文的特征与训练，经典卷试题训练。
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高中历史
梳理基础知识，基础题精讲与训练，古代史知识体系构建，近代史知识体系构建，现代史知识体系构建，知识板块总结与评估；查漏补缺，纠错补偿，弱项专训，历史学习能力要求培养，思维导图，构建知识网络；热点习题总结归纳，经典题型分类训练，历史学习方法总结拓展；经典试题训练，一题多解拓展，变式训练主观题不失分方法。
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高中政治
掌握市场经济体系、文化生活知识点及应用；政治生活解题总结，哲学原理透析，培养政治学科素养；查漏补缺，建立错误档案，针对训练，锻炼解题能力，构建扎实的知识网络；时政热点专项训练，培养政治学科素养，政治生活解题总结；经典试题训练，时政热点应用延伸，一题多解拓展，变式训练。
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高中地理
梳理基础知识，基础题精讲与训练，基础知识的综合、应用；经典例题讲解与变式训练，弄清自然环境与社会环境之间的联系，培养地理学科素养；知识能力评估，查漏补缺，弱项专训，地理学习能力要求培养，思维导图，构建知识网络；重视读图分析能力和做题技巧，经典例题讲解，查漏补缺弱项专训；经典试题训练，地理热点事件应用延伸。
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高中生物
遗传，光合等知识的掌握，生物基础题练习；经典例题讲解与变式训练，弄清光合与呼吸等知识间的内在联系；培养生物学科素养，查漏补缺，建立错误档案，经典例题讲解与变式训练，孟德尔计算解题技巧，生物经典例题讲解，进一步理解和理顺实验原则和实验设计的方法，图表题、曲线题等题型专项训练；经典卷试题训练，重视实验图表题分析能力。
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高中物理
课本知识梳理，基础题型讲解，巩固整体法应用，静电场解题总结；变压器原理透析培养物理学科素养，查漏补缺，建立错误档案，针对训练，锻炼解题能力，构建扎实的知识网络；物理知识框架梳理，电学实验题专项训练，学习阶段规划梳理；电磁应用延伸，一题多解拓展，变式训练。
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高中化学
化学方程式总结归纳，知识点习题式归纳，化学基础题练习；易错题讲解分析，经典例题剖析，构建化学知识网络，培养化学学科素养；查漏补缺，建立错误档案，化学与技术、原理、实验学习训练，实验方案的设计与评价策略，各类型题答题训练；化学方程式总结归纳，化学计算能力训练，历年易错题原因归纳，答题策略与限时训练；经典试题训练，基础题不失分法则，一题多解拓展，变式训练。
高考复读6大环节，环环相扣
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明确学习目标
解析各校招生政策、录取情况、 明确差距，合理定位目标学校。
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系统学习规划
评测学生学习能力、性格特点、 学习习惯，系统规划学习方案。
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及时效果反馈
实时追踪学习效果，归纳错题， 情绪疏导，亦师亦友严格督促。
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科学师资匹配
科学匹配授课老师、教育顾问、 学管老师，团队服务落实规划。
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定制辅导方案
锁定目标科学规划，重点难点、 由简到难，激发兴趣专属定制。
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全科知识梳理
全面梳理全科考点，有的放矢， 查漏补缺，紧扣考纲全面摸查。
作为复读生我们应该要意识到，不管自己的高考的成绩如何，它已经过去了。我们应该尽快走出高考失利的阴影。几乎每年都有复读生，他们的素质很好，学习成绩也很好，就是因为自己的心理压力过大，又影响了考试发挥，导致高考成绩又不理想。不过，也有些学生平时心理压力不大，成绩不太好，但是在高考的时候能够给人留下深刻印象好成绩。
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