高中生刚进入高中，自主性、自理能力和自我保护能力相对较低。他们依靠父母形成习惯性的思想和行为。长期以来，他们能在短时间内克服困难。面对新的自主研发，他们往往觉得自己缺乏心理准备和力量。由于教育的紧迫使命，我们旨在建立新生入学后的正常教育秩序，忽视学生个体特点，及时诊断知识，忽视新生尚未适应的意识调整，因此，处理的薄弱环节也导致了新生学习环境的不适应性。以下是贵阳学大高一补习的相关内容。

高中物理是公认的难学科目，主要体现在老师一讲题就会，一到做题就不会做了和数学一样，建议找有多年带毕业班经验的老师来教物理，因为带毕业班多年的老师知识更系统，更熟悉各个年级的考点，也熟悉学生的学习难点和易错点。只有在教学上更有针对性，打开学习思路，才能“授人以鱼”。否则，只讲解问题，不总结问题，无法让学生从一个问题中看到更多类似变形题的解法，效果也不会太好。

语文

1.朗诵默写的中国古诗72首。只要你愿意花时间去记忆它们，这是一个必须得分的科目。

2.文言文要精读原文，必须先自己翻译，再对比分析。你应该了解各种单词的词性和含义。

3.作文一定要多积累素材，可以根据主题来收集。素材，比如家国，青春，英雄等。

学校的老师至少要有高中带班经验。师资力量是家长考虑补习班的首要任务。那么，家长如何考察学校老师呢？调查老师的教学方法和教学风格是否适合自己的孩子。如果不适合自己的孩子，就会产生抵触情绪，学习成绩自然不会有一定程度的提高。