多练习，才会有进步。在过去10年间，许多发展方式和编程语言都被宣布为过时的。孩子只有不断学习，吸收性知识，更新自己的知识储备，自己的技能才不会过时。要让孩子尽量多地进行练习，把所学的知识融为一体。少儿编程学习是一个累积过程。只有循序渐进，才能为今后的程序设计打下良好的基础，有助于提高编程水平。父母不应该越俎代庖或揠苗助长，而是脚踏实地的才会有所成就。

0-2岁的孩子对外界有很强的感知能力。由于语言表达能力有限，这个阶段的孩子主要通过眼睛和身体动作来吸引父母的注意。3 - 6岁的孩子有一定的认知能力，可以清楚地分辨周围的人和物，也可以接受简单的图形训练，但是认知能力还远远不够。7 - 11岁的孩子对符号、数字、加减法有基本的理解，并能进行基本的换算。

培养小孩的探索能力，一些比较复杂的编程可以以后再学，现在最主要的问题就是我们要在孩子的思维能力没有完全定型之前，侧重的让自己的小孩自己去探索编程的乐趣和实际用处。很多家长对于编程的误解就是让孩子盲目的背单词、写代码、抄程序，根本不知道编程对生活有什么用，这些并不是不好，但是对于有些孩子我觉得这些完全可以在后面慢慢学。小孩子编程教学最重要的就是满足他们的好奇心、成就感和孩子的探索能力。