先做好规划：孩子直接动手编码之前，爸爸妈妈一定要告诉孩子：永远不要在没有任何设计的前提下就开始编码。编程，就像盖房子一样，前期要进行设计，设计几间房，房间的构造，每间房的用途，如果没有充分考虑那么以后会不停拆了重新盖。编写代码也是同样的道理，如果没有提前进行规划设计，那么就会出现不停修改的情况。

1.加强逻辑思考能力：编写程序最重要的是将大问题分解成小问题的过程。要思考如何在整个程序中合理地安排代码，才能让程序流程性的处理输入、演算和输出的过程，这样能够大大提高孩子对事物的逻辑分析能力。2.编程既有趣又有创意：对于孩子来说，Scratch是一种面向孩子的编程语言，孩子可以随心所欲地在上面修改代码，加入自己的设计，这就像艺术一样在创造，孩子不会觉得自己在写枯燥的代码，而是在创造一些有意思的东西。

1. 学习基础结构构造和简单的机械传动，如杠杆结构和齿轮传动;通过超声波传感器的应用，学生可以学到序列结构、循环结构等基本编程知识，培养学生的编程启蒙和动手能力。2.学习中等难度的机械结构和传动，如曲柄摇杆、齿轮组的多级传动结构，通过触摸、红外传感器、超声波传感器的应用，综合利用循环结构、顺序结构和分支结构来完成任务。如遥控赛车、走迷宫等综合性任务。培养学生综合分析和解决问题的能力，最终达到培养学生计算思维和解决问题能力的目的。