郑州练习口才 -

《青少年魅力口才》训练

帮助孩子克服当众讲话的紧张害羞心理

自信积极善于与他人沟通培养领导素质

一．课程描述

欧美国家的孩子从小接受当众讲话的训练，**训练，孩子举止大方、谈吐自如、个性活泼、心理健康。当众讲话训练所带来的自信积极的状态对于孩子学习、做人、做事，与他人沟通，与他人合作都会起到积极的作用，另外，当众讲话训练培养出的孩子从容不迫、临场不慌，习惯登台、善于表现的个性，对他今后成为管理领导者将奠定良好的基础。
中国卡耐基学院，**对欧美国家的访问，引进欧美国家对青少年进行当众讲话训练的内容，在8年成功举办成人当众讲话训练的基础上，开创适合中国青少年“当众讲话”训练的课程，**课程中系统的训练，将帮助中国的孩子讲出勇气，讲出自信，讲出孩子开创未来的成功素质。

二．背景资料

育才系统的改革：06年7月香港大学在内地招生，15名高考状元参加面试，结果被淘汰11位，面试的题目一1分钟自我介绍，二2分钟童年故事，三2分钟即席演讲。引发了清华北大沦为二流高校的社会大讨论；07年上海高校向香港大学学习，全面实行自主招生，08年高校自主招生范围进一步扩大，当众讲话成为进入高校的敲门砖。

三．教学安排

每班30名学生，课程为训练式，每一堂课均安排每个学生做至少两次的当众讲话训练，卡耐基学校专职老师认教，为学生点评指导。

四．教学大纲

课程名称		教学目的
**讲	美名如画	清晰介绍自己深刻记住别人
第二讲	许下愿望	明晰学习动机从此播下愿望
第三讲	我是记者	了解叙事结构尝试个性总结
第四讲	烂漫童年	运用五何公式表达简洁有效
第五讲	你导我演	体验感觉重现表达活泼生动
第六讲	难忘一幕	回味自身感受再现清晰场景
第七讲	单口相声	模拟相声演员演绎不同角色
第八讲	我演你看	搭建戏剧舞台发掘表演天赋
第九讲	魔术公式	增强说服效力创造有效沟通
第十讲	介绍朋友	发现奇人趣事丰富日常生活
第十一讲	现场推销	讲话有条有理听者耳目一新
第十二讲	综合训练	回忆所学内容抒发真情实感