烟台优路教育
点亮职业人生
快速咨询科技教育
采用线下面授和线上网络相结合的模式,实行标准化教学服务管理 [4] 。
3D模拟仿真教学
将平面文字转变为3D影像, [4] 加入故事元素和交互式体验。 [4]
实景课堂
各种设施的实物展示,真人现场的操作演练讲解。 [4]
智能题库
题库的每日一练、章节练习、历年真题、模拟试题等模块含的测试题,凭借大数据智能记录答题轨迹,收集错题,检索知识点,依据学员做题记录自动生成测评报告。 [4]
移动课堂APP
项目“直播课”和“精品课”播放,采用“直播 回放”的双重模式,让学员在线和离线学习;由教研老师提供答疑服务; [4] 采用“智能题库”,提供测评习题和效果反馈;提供各类行业、考试资讯和备考技巧。 [4]
教学体系— 化
建立“知识树”体系,增设知识点搜索功能;汇编智能题库,实现智能测评和训练;提供在线答疑服务;以智能题库和学员学习行为大数据为基础。 [4]
融合式教学
将知识讲解型课程录成高清网课;把习题、密训、点题等互动性较强的课程,规划为网络直播课程;将重要预测、考前集训等需要强制学员记忆的内容设计为面授课程。 [4]
“五步四轮三阶段”教学法
五步:讲、练、测、评、训
四轮:基础直播、教材强化、大师串密、考前集训
三阶段:基础巩固、强化提高、考前突破 [4]
服务体系
优路教育打造咨询 教学 答疑 职业发展规划的服务闭环, [4] 为学员提供专业的服务。 [4]
专属班主任
全程跟进测评、辅导、监督,提供方法指导、政策解读、咨询等服务。 [4]
专属教研
研究教材和考试大纲,把握命题规律,制定教学计划;提供反馈专业答疑服务; [4] 根据学员基础,为学员提供辅导方案。[4]
1不赶进度
首先将教材从头至尾看一遍,在看的过程中势必会有疑问,可将这些疑问标注,后期在听课过程中重点听。
同时,有疑问也不要太着急,教材知识点内容是相互贯通的,可能在看前面章节时问题较多,看到后面疑问就得到解答了。
2合理安排时间,松弛有度
现阶段的复习时间是充裕的,所以各位学员一定要做到劳逸结合,每天可安排2个小时的时间学习当天的内容,如果某天因事没有完成,可在后期补习。
也无需每天安排大量时间全部用来看书,不娱乐,不放松,这样只会让自己后期特别疲惫,失去学习的兴趣,不利于考试。
浙江某高校教授,全国注册一级建造师,注册消防工程师,从事建筑、消防安全研究多年,专业功底深厚、教学经验丰富。主讲《建设工程施工管理》、《建设工程项目管理》等课程。
近几年,建筑行业迅速发展,一级建造师证书价值水涨船高,一建报考人数也是逐年递增。想要在万千考生中脱颖而出,你除了需要高质量的一建课程和资料加以辅助,还要掌握适合自己的备考技巧和学习方法。为帮助考生 备考,今天,优路教育为广大考生整理了2019一建《项目管理》复习核心:项目进度控制的目的和任务。
项目进度控制的目的
进度控制的目的是**控制以实现工程的进度目标。如只重视进度计划的编制,而不重视进度计划必要的调整,则进度无法得到控制。为了实现进度目标,进度控制的过程也就是随着项目的进展,进度计划不断调整的过程。
在工程施工实践中,必须树立和坚持一个**基本的工程管理原则,即在确保工程质量的前提下,控制工程的进度。
项目进度控制的任务
业主方进度控制的任务是控制整个项目实施阶段的进度,括控制设计准备阶段的工作进度、设计工作进度、施工进度、物资采购工作进度,以及项目动用前准备阶段的工作进度。
设计方进度控制的任务是依据设计任务委托合同对设计工作进度的要求控制设计工作进度,这是设计方履行合同的义务。另外,设计方应尽可能使设计工作的进度与招标、施工和物资采购等工作进度相协调。
在进度计划编制方面,施工方应视项目的特点和施工进度控制的需要,编制深度不同的控制性、指导性和实施性施工的进度计划,以及按不同计划周期(年度、季度、月度和旬)的施工计划等。
行业核心师资全程教学,总部教研统一服务,属地教研定制答疑,属地班主任学习督促,多层次全方位贴心伴学;