位置: 首页 > 天津机器人 > 天津少儿编程创意启蒙课
天津少儿编程创意启蒙课
预约试听

天津少儿编程培训

学少儿编程,选童程童美上市机构


天津少儿编程,针对3-18岁儿童,面对面学习或者在线编程均可,2020天津少儿编程针对6-18岁,针对中小学生提升逻辑思维创造力,天津少儿编程,到童程童美少儿编程培训中心。


为什么选童程童美?


美国上市公司

倾情推荐,凝聚美国上市公司16年编程教学经验,专注 3-18岁少儿编程教育及服务。

专家设计课程

童程童美系列课程均由达内创始人、CEO、资深软件设计师韩少 云带领达内教学总监设计开发完成。


线下线上一体教学

国内首家线下线上一体的编程教育平台,线下校区遍布40多个 城市,目前已有150余家线下校区,线上学习平台覆盖全国。


趣味职业兼顾融合

通 过趣味的编程教育我们将致力于发现那些在编程领域有天赋的 编程天才,并为他们进一步提供打开世界上好机会的职业编程教育。


课程介绍


创意启蒙课程

年龄3-6岁,幼儿园小班、中班、大班的孩子



人工智能编程

年龄6-18岁,小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生


智能机器人编程

年龄6-18岁,小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生


信息学奥赛编程

年龄10-18岁,小学4-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生


少儿机器人课程对孩子成长是十分有利的,大家对机器人课程有全新的认识后,希望家长能够早点送孩子来专业的机器人培训机构接受系统的学习,完成游戏的同时, 学到了知识,并且提升诸多方面的能力。


童程童美课程内容


创意启蒙课程



招生对象

3-5岁孩子


课程目标


根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。


课程描述


美国上市公司出品 16年编程教育经验童程童美创意启蒙课程,针对3-5岁学龄前儿童发挥想象力,用乐高探索无限潜能根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。


上课地址

童程童美全国校区可就近选择


学习流程


前期
一对一咨询


课前
水平测试


科学
规划课程


签订
课程合约


开始
上课


定期
检查调整


家长沟通反馈


机器人教育培训的出现能够让孩子在学习的时候压力不那么大,在 欢乐的氛围中学到很多的知识,等到孩子成功拼装机器人模型之后也能给孩子树立足够的自信心,以后再学习文化课知识的时候也会更加容易一些,这正是机器人教育与传统教育的特别之处。其次在机器人课堂上多次实践之后孩子的动手能力显然是能够得到提升了,以后孩子就告别凡事都依赖父母的习惯。


学校介绍


童程童美少儿编程培训

童程童美儿童编程专业课程设计,符合少儿认知规律和热点。研发标准化课程,汇集资深编程教育行业专家,累计研发课程5000 。课程以游戏案例驱动,让少儿编程课堂不再枯燥。结合课程中的操作,课堂辅导老师根据学生的实操过程给予一对一指导,让孩子真正去接触手写代码,让孩子去发现问题,解决问题,培养孩子解决问题的能力,从而锻炼孩子的编程思维提升综合素质。

学员心声

一开始的时候觉得很容易,可真正操作起来的时候并非想象的那么容易。需要预想到哪一个零件与哪一个结构拼装起来可以是结构更加完整美观等。于是每搭建上去的一个零件都是经过仔细的思考与分析之后才做出的指令的。机器人搭建,在细节与整体的把控方面都让我有了很大的提升。细节的拼装也磨练了我的意志。比如说在寻找细小的零件,组装细小的零件时,都让我变得更有耐心,不骄不躁。


童程童美培训师资

石老师少儿编程教研总监

JAVA企业级应用专家,系统评测专家,有10余年IT教育经历。经研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“,受学生和家长一致好评。

郭老师软件研发副总裁

少儿AI教研部总监北京航空航天大学大数据方向软件工程硕士。8年国企项目开发经验,具备多年Java,Python技术经验,熟悉机器学习、人工智能领域。

孙老师智能机器人编程教研总监

智能机器人编程教研总监具有10年企业级应用开发经验,6年教学管理经验。专注于软件应用开发、人工智能、STEAM创客教育等相关研究。


咨询电话:022-58652702 18310742405(同微信) QQ: 2528846629


天津少儿编程培训

进入机构首页
天津童程童美少儿编程

上课地址:天津市河西区乐园道9号阳光乐园彩悦城

预约试听

倒计时:
11 : 58 : 41
其他试听课程
机构全部课程

学校课程导航

Baidu
map