游戏与游戏的结合；孩子天生就是学习者，但孩子的天性是玩耍。如果你强迫他们学习，他们通常不会得到任何效果。只有在“玩”的过程中，孩子们才能探索和体验属于他们天性的东西，他们将更容易掌握和记住这些知识。

提高运动意识、韧性和其他可持续性；在制造机器人的过程中，孩子们会经历许多失败。他们必须继续在“失败-成功”的过程中循环，以便最终完成工作。这一过程的循环将使儿童对挫折更有抵抗力，更有韧性。

课程简介：根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。

2017年《中国儿童节目教育产业报告》指出，目前，中国已经出现了一批具有代表性的儿童节目教育机构。可以说，儿童节目教育市场已经逐渐迎来了政策红利和人口红利，与K12课外辅导培训市场和儿童英语教育市场不同，目前国内儿童节目教育市场仍处于市场培育阶段，没有国家品牌组织，新的企业家和投资者不断进入。Gerwustan还拜访了他周围的一些家长，询问他们是否愿意在将来为他们的孩子申请编程兴趣班？ 答复是：是的。如今，孩子们在学校里面临着巨大的竞争压力和有限的知识。对于中小学生来说，课后学习一些很酷的机器人编程是件好事。从小学开始的机器人编程，伴随着许多技能的成长，迎合了人工智能的发展趋势，对儿童是有益无害的。

毫无疑问，编程在促进儿童成长方面发挥着巨大作用。“在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果他不懂，他只是一个用户。”芬兰前教育部长表示编程对孩子的重要性。因为在智力时代，随着孩子们的成长，编码可能成为阅读和写作等最基本的工作能力之一。无论将来选择什么职业，他们都可以随时随地使用。