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艺术类学生首先要克服焦虑的心理状态。在完成艺术考试并返回学校后，将会有一段震惊期。担心你的职业排名以及你是否能进入一所理想的学校。随着专业招生的逐步发放，这种焦虑将持续大约一个月。在这段时间里，一些艺术系的学生无法学习，他们认为玩是浪费时间。在这种学习和游戏的中间状态下，会有一种内疚感，这会增加学生的心理负担。回到学校后，艺术类学生应该放下专业考试，专注于文化课程，全力以赴复习文化课程。以下是武汉学大艺考文化课培训的相关内容。

课程介绍

课程名称

学大教育艺考文化课辅导

适合人群

艺考生（含文科高考、理科高考、美术类高考）
授课周期

课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
课程介绍

1、考纲解读：全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
3、考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
4、真题演练：（1）分模块、分考点、分题型汇编演练；（2）系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
师资配备

专业教师为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；。
专职班主任一名，负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

补习文化课要注意什么？

1、无论专业考试成绩高低，我们都要完成专业考试。主要任务是学习和复习文化课程。对学生而言，统一艺术考试的成绩优势可能会让一些学生感到骄傲和轻视文化评论。很多考生总是暗示通过并不难，因为艺术和体育课程的录取分数较低，这与专业课程和文化课程的重要性形成了明显的对比。事实上，无论专业考试成绩如何，我们都应该在剩下的时间里把全部精力放在文化课程的学习和复习上，不要冒险。

2、调整心态——自信是成功的基石。艺术类考生必须通过专业课程和文化课程的两次考试。高三上半年以专业课程为主，长期在校外开展专业课程培训。经过专业课程考试后，他们开始学习文化课程，导致复习时间短、内容多、基础差、难度大。许多考生调整了不良心态，对文化课失去了信心。对于艺术类学生来说，学习文化课程必须有坚定的信心、耐心和关怀。

成都学大教学优势

免费沟通咨询

面对面沟通，全面了解学生个性特点
科学完善测评

对学生学习情况进行科学完善的测评
定制个性化辅导计划

根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划

1对1、面对面授课

1对1授课，因材施教，教得深刻、学的透彻
6对1个性化服务

专业服务团队，只为给学生提供全程贴心服务
效果监测评估

全程监督指导，及时反馈、随时修订辅导方案

艺考生文化课复习需注意的误区

不愿逃离舒适区

许多学生偏爱某些科目，或者只对某些科目感兴趣，因此他们只喜欢自己喜欢的科目，并且在复习文化课时擅长这些科目。但是，只要在各个方面进行学习，就可以取得有益的进展。只改进一门学科会导致学科之间的距离越来越远，这只会影响你自己。

解决方案：跳出你的舒适区，学习更多你掌握不好的科目，在易受伤害的科目上更加努力，以提高总分并获得更大的进步空间。

学大教师培养体系，增强教师辅导水平

The course characteristic

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两阶段

岗前培训：对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。在岗培训：关注教师的学习与发展，为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。
三层次

新教师：侧重教学技能、职业规划，文化制度、沟通能力四个维度。青年教师：侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。老教师：侧重教研学术能力、管理能力等维度。
四结合

学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。

如何选择艺考生文化课培训班

首先是教师。在高校中，所谓的代课教师往往不能充分掌握学生对课程的接受程度。因此，在考虑教师时，重要的是选择有全职教师的培训学校，以及学校教师是否具有多年的教学经验。第二，教学管理。优秀教师是成就的主要保证，而不是成就的影响因素。日常教学的实施，如何对学生的成绩进行精细分析，以及定期完成学习目标的比率。你应该知道提高分数不是一夜之间的事，而是每天的进步。第三，物流管理。无论如何，安全总是第一位的。食品安全、卧室安全和日常生活安全不容忽视。选择比努力更重要。因此，在选择艺术考试和文化培训机构时，我们必须仔细选择和选择对儿童更满意的艺术考试和文化咨询机构。