艺考文化课特色班型
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1对1
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4-6人班
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8-15人班
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25-30人班
课程亮点:1名教师只教3-6个孩子,PPTS个性化系统科学诊断评估,找出问题定制辅导方案。
适合人群:基础薄弱跟不上,粗心大意总漏分
学大教育艺考文化课辅导小组课专属老师对学生的学习情况进行深刻剖析,找出薄弱点定制学习方案,帮助艺考文化课生夯实基础、把握重难点、突破瓶颈。
产品亮点:因材施教,适合学生的方法教育学习。
课程内容:根据知识脉络搭建学科体系,夯实学生的基础。
学习目标:全专职师资团队,自编教材学大教育专业从事艺术类文化课辅导,每年组织各学科教师以学科组为单位,对各科习题进行精选优化,根据高考大纲的变化和高考易得分点,精心编排,编撰出最适合艺考生特点的专属习题册,确保练习、高效。
艺考文化课辅导小组课,让孩子成为更好的自己!
联考结束后,艺考生为什么要选择文化课补习
1、为什么艺术类考生会选择文化类课程进行辅导?根据教育部近年来发布的艺考改革相关政策,文化课成绩在艺考教育中的比重不断提高,对艺术人才的需求集中在综合素质方面。从2014年开始,艺术类本科专业的文化分数线从未低于普通文理学生学业成绩的70%。到2020年,它一定不会低于75%,一些艺术专业甚至可能不会低于85%。所以对于我们艺考生来说,不仅要学好专业课,还要学好文化课,这就更重要了。艺术类考生的文化课程分数线逐年提高。目前,无论专业数量如何,优秀的文化课程都不够,他们也无法被理想的大学录取。这也是为什么近年来许多艺术考生尽管艺考成绩优异,但仍未能通过高考的原因。因此,学生们应该从现在开始关注文化课程的学习。此外,大量艺术考生的文化基础较差,当我们回到原来的高中时,没有专门的艺术考试辅导班或专门的教学计划或艺术考生的复习和准备安排。因此,我们的学习进度跟不上,学习效果也不理想。所以我们只能选择课外文化课辅导学校进行辅导和备考。
2、文化辅导对艺术考生有用吗?这绝对是有用的。很难说那些为艺术类考生选择专业并在文化课程辅导上花了这么多钱的机构不应该浪费他们的钱。而且,目前艺术类考生文化辅导机构已有多年的培训经验,教师只对艺术类考生进行教学和研究。艺术类考生将有一个成熟、科学的教学计划和规划。据媒体调查发现,通过文化培训机构接受文化辅导的艺术类考生,高考录取率高于回原校接受文化辅导考生;而且,高考中的分数增幅一般比回原校进行艺术辅导的学生高出十分之四到十分之五;因此,艺术考生接受文化课程辅导和培训肯定是有益的。
3、如何为艺术类考生选择文化培训机构?首先,正规学历和教育规模是关键,因此在选择培训学校时,首要任务是确保教育部门在现场检查时经常颁发“学校许可证”。一般来说,正规培训学校的教学质量和管理比一般培训机构更强。此外,培训学校的师资队伍和软硬件的规模甚至不比一般培训的规模强。其次,是环境氛围和往年的口碑表现。学习氛围非常重要。良好的环境和氛围是事半功倍的。这所培训学校的教学成绩可以从往年的表现中看出,好成绩也会产生好口碑。良好的成绩和声誉也可以反映这些培训学校的有效性。还有成本问题。我们都知道艺术类考生的培训成本不低,但这并不意味着高成本就是好的机构。此外,我们的父母挣钱并不**。因此,我们在选择院校时,会选择水平一般、成本效益高的培训学校。我们能省一点钱吗?因为我们的最终目标是提升我们的文化和参加高考。我们仍然看培训机构的综合成本效益,主要是教学和研究质量。
学大艺考文化课 专为艺考生量身定制
定制测评报告
通 过智能科学的PPTS系统,全方位、多角度测评艺考生文化课各科知识掌握程度,生成个性化专属测评报告,然后全面剖析文化课薄弱点优劣势等,科学规划学习。
定制辅导方案
根据评测报告结合艺考生个性特点、学习情况,量身定制专属艺考生的个性化辅导方案,对文化课各科知识进行巩固基础、查缺补漏、难点突破、重点强化及快 速提升等
定制教学老师
根据艺考生自身情况及意愿,四配适给学生的老师b课;都具有多年艺考文化课带班经验,不仅懂教育、知悉艺考新 政策、了解历届报录比,还常懂艺考生的心理及学习情况,擅长因材施教。
定制辅导教材
学大艺考文化课用的辅导教材,都是由专业艺考文化课师资团队精心编撰,凝聚多年艺考文化课教学经验,符合艺考生补习文化课需求,经过历届艺考生亲身验证,属于学大经典的内部教材。
定制考试选科
根据艺考生文化课各科的模考表现,结合目标院校专业历年的文化课报录比数据,帮助学生选择可以发挥自身优势、适给自己且感兴趣的考试科目,抢 占先机。
定制志愿填报
根据艺考生文化课考试成绩,结合专业课成绩、报考志愿及艺考高校录取数据,帮助学生进行科学精准的填报志愿,避免因填报志愿没有把握好,错失进入更好大学的机会。
专业师资团队坐镇 6对1全程贴心陪伴
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文化课老师
点拨重难点.指导方法.培养习惯
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学科管理师
定制辅导方案.监控教学进程
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陪读班主任
全程学案预习.实时答疑解惑
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教育咨询师
前期对学习情况.进行科学测评
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教研团队
把握命题趋势.确保教学质量
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心灵疏导师
调节学生心态.激发学生斗志
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