西安方城艺考播音主持培训班
12年艺考经验积淀,孕育七大王牌专业
多样化的艺术课程 成就你的艺术梦想
快速咨询传媒优战班
针对复读学生全程课程主力产品,升级统考及校考课程。
【学习目标】:掌握艺考考点,扩充知识结构,补充课外文艺知识,加深学生对知识考点的理解,充分把握考试理论及技巧。
【学习目标】:课程体系难度加深,在掌握基础的同时,加深理论知识,并配有一定的实践,基本可以呈现难度较大且完整的作品剪辑。
传媒优乐班
针对高三学生全程课程主力产品,校考精细教学,专业话剧团演员助力。
【学习目标】:掌握艺考考点,扩充知识结构,补充课外文艺知识,加深学生对知识考点的理解,充分把握考试理论及技巧。
【学习目标】:培养及建立演员应该具备的基本素质,能够适应舞台及享受关注度,在表演和台词稿件中能熟练运用专业技能。
传媒征途班
提高兴趣教学,理论联系实践,一线传媒老师辅导
【学习目标】:对于传媒基本原理和基本操作的讲解,由指导教师示范操作,辅以多媒体教学手段,使学生更直接、形象地了解传媒,提高参与传媒拍摄的兴趣和主动性
【学习目标】:参与方城电视台以及电台工作,引导学生思考,查阅相关资料,充分掌握媒体实操内容和流程
专业基础知识
专业基础知识调查为名词解释,内容涵盖视听言语、电视节目、播音及融媒体等概念,理论与实践兼顾,难度适中。
视听言语技能
视听言语可调查考生对于视听言语及其文明宗旨的认识才能和深化才能,运用视听形式展现场景才能,运用视听言语刻画人物、处理人物关系、情节化才能,一起调查考生的影视剧作文本结构才能。
情形再现中应注意的问题
(1)情形再现要以播讲意图为中心,受播讲意图的引导和制约,不要为”情形再现”而”情形再现”。
(2)善于调集各方面的堆集,对情形加以丰富和弥补,加深创造主体的体验。
(3)把握情形再现预备与播出时的区别。
学生一定要依据自己的实力,参考校园历年真题,来挑选校园,切忌对自己实力评价不精确,将主要挑选的校园区间定在自己实力不足或许远高于此的校园。依据实力定好大部分希望院校之后,主张挑选几个要求略微比实力高一点,校园水平也比较高的校园作为冲刺,究竟艺考也是有运气在的,所以很难说就能发挥好,获得自己意料之外的惊喜。可是也要挑选一两个保底院校,如果发挥失常,还有可以挑选的地步。
陕西方城教育科技有限公司,是经教育主管部门同意的具有合法办学资质的艺术练习学校,是现在西北地区艺考教育范畴最具竞争力的品牌之一,品牌简称为“方城艺考”。在品牌树立之初,秉承“以学生为中心”的翻开理念,力求让每一位学生都能专业定位选得对、强化应试学得好、自愿填报报的准。学生选得对的条件是可选专业多元化,学生学得好的条件是师资与教学管理的专业化,学生填的准的条件是报考数据的深度分析与发掘。
方城艺考十年耕耘,以光辉效果缔造行业传奇。近十年来训练并录取到大学的学生人数已打破5000人;考入国内综合类关键大学(985/211)的学生人数超过800人;进入国内(31所)关键艺术院校的学生人数抵达300人。自陕西省传媒专业设置统考后,均匀过线率抵达74.2%;音乐、舞蹈联考均匀过线率抵达96.3%;美术联考均匀过线率抵达98.5%。