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无锡自闭症干预方法
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什么是自闭症

自闭症又称孤独症,是广泛性发育障碍的一个亚型,多见于男性。从婴儿期开始,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄、行为刻板。约3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞,部分患儿在一般精神发育迟滞的背景下,某些方面的能力较好。虽然自闭症的病因并不完全清楚,但目前的研究表明,一些危险因素可能与自闭症的发病有关。自闭症的危险因素可以概括为:遗传、感染和免疫、孕期理化因素的刺激。

自闭症有哪些表现?

1、社会交往障碍,至少表现为以下两种:

①眼神交流、面部表情、身体姿势、社交姿势等各种非语言交际行为存在明显缺陷。

②不能建立适合自己年龄发展水平的伙伴关系。

③在寻求与他人分享快乐、兴趣和成就时缺乏自发性,(例如,不向他人展示、带来或指向感兴趣的物品)。

④缺乏与人或感情的互动,(如不主动参与游戏活动,喜欢一个人玩,把玩具当“工具”

2.言语功能障碍,至少表现为以下几点:

①口语发展缓慢或完全没有,也没有尝试用身体姿势、手语等其他交流方式来代替。

②语言能力足够的患者,缺乏发起或维持与他人对话的能力。

③刻板的重复或古怪的语言。

3.重复性刻板行为,表现为以下至少一种:

①被一种或多种狭隘僵化的利益所包围。其强度或浓度与常人不同。

②刻板重复的运动技能动作(例如,挥动、拍打手指或复杂的全身动作)。如果孩子符合以上三种症状,家人应该带孩子去医院做进一步筛查。

自闭症警示:不看或少看,不回应或少回应,不指指点点或少指指点点,不说或少说,不指指点点或炫耀;不要点头,不要摇头,不要寻求安慰,不要害怕,不要笑不要哭。

自闭症干预方法是什么

作为家长,当孩子被确诊为自闭症时,首先要勇于接受现实,要明白自闭症孩子和其他孩子一样,只有人生的一个方面。也许他们会以一种特殊的方式看待和理解我们的世界,但那并不代表所有的孩子。

1.一般来说,缺乏沟通和关爱往往是自闭症儿童患病的根源。父母要换个角度看问题,积极引导孩子,帮助孩子走出自己的世界和孤独,做了解孩子心理需求的父母。要积极创造与孩子交流的机会,保证每天有固定的时间与孩子单独交流。我们可以选择在饭后和睡前与孩子交谈。

2.有针对性地选择亲子游戏,唤醒孩子的交流欲望。比如一些语言训练游戏,感官知觉训练游戏,观察训练游戏等等。对于孩子来说,游戏无疑是他们的主要活动方式。合理使用适合孩子的游戏,可以提高孩子的能力,训练各种水平,从而帮助孩子摆脱孤独,打开心扉!

3.目标时间的训练。聚焦目标,概化项目,所有项目都是为目标服务的,既强化了项目,又提高了孩子的能力。任务分解练习:如果目标太难,就把目标分解成几个小目标,从**简单的练习开始激发孩子的学习兴趣。各个项目之间,**鼓励和诱导的方式相互衔接,不要给孩子自由玩耍的时间。


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