虽然目前孤独症的干预方法很多，但是大多缺乏循证医学的证据。尚无**治疗方案，**的治疗方法应该是个体化的治疗。其中，教育和训练是**有效、**主要的治疗方法。目标是促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。孤独症患者在学龄前一般因不能适应普通幼儿园生活，而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练。学龄期以后患者的语言能力和社交能力会有所提高，部分患者可以到普通小学与同龄儿童一起接受教育，还有部分患者可能仍然留在特殊教育学校。

自闭症如何在家做干预?1平时要加强对孩子的语言功能进行锻炼，可以多和孩子沟通，也可以和孩子做一些比较简单的游戏，还可以给孩子阅读书籍，尽量让孩子模仿，循序渐进地提高孩子语言功能。2.家庭干预还应该要锻炼孩子的社交功能，可以带孩子和同龄的儿童一起玩耍。家长可以**动作示范让患儿了解一些肢体语言的意义，比如点头、摇头等，可以帮助患儿传话，适应与其他人交流。

自闭症孩子干预方法：家长培训与干预——**对家长进行系统的培训和支持，使得家长能在家庭和社区等日常环境中持续对患儿进行干预。家长介入治疗，能有效提高患儿的人际交往和游戏能力，同时能有效减少问题行为和无意义的自我刺激。

这个阶段主要是建立基本学习行为，比如听从指令和基本配合能力。对于刚被诊断或2岁左右的自闭症儿童，要先教会他的是如何配合家长或老师，与大人建立关系。这个阶段，大人一般会教孩子一些简单的指令跟从，比如“坐好了、站起来、过来、抱抱、招招手”等动作；同时，还可以教孩子玩简单的木制拼图，让他学会收拾玩具。初级阶段一般会用两周到一个月的时间，给孩子建立一个上课的气氛，熟悉上课的状态，并且能在安静的情绪下配合家长完成一些简单的指令。