绵阳康语儿童智能康复中心
专注儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍康复训练
点击咨询一般来说,儿童自闭症的突出特征是语言交流障碍和不愿与他人交流。伴随着社交障碍,经常回避人,甚至有点智力低下。通常情况下,还会有较为刻板的古怪行为。有些孩子会喜欢观察孩子通常不感兴趣的事情,比如旋转电扇,并且可以长时间观看而不会感到无聊。这些现象都是儿童自闭症的征兆。
1、缺乏与他人交流或交流技巧;2、语言交流障碍;3、重复刻板行为;4、大多数智力发育落后及不均衡。
5、感觉异常、痛觉迟钝,对某些声音图像特别喜好或恐惧;6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为。
7、孤独离群,不会与人建立正常的联系;8、语言障碍十分突出;9、兴趣狭窄,强烈要求环境维持不变。
如果孩子有自闭症的倾向。建议您及时带孩子接受心理治疗,去正规三家医院的精神病科进行心理的疏导,平时要多进行训练和教育,多与孩子进行沟通,多鼓励他们,以缓解自闭症的状况。尽量带孩子多出去走走,多和其他孩子接触,不要把他关在家里面。
拒绝改变的僵硬行为。有些自闭症孩子漫无目的地反复挥手、奔跑、旋转和拍手。他们的行为毫无目的。但最可怕的是,一些自闭症儿童可能会进行自残行为。对于轻度病例,他们会反复挖鼻孔、咬嘴唇、吮吸等等。而且他们从不愿意改变自己原有的习惯和行为,难以适应新环境。
绵阳康语为自闭症儿童提供了自闭症干预训练课程。该课程主要采用应用行为分析的方法,因为这是一种常用的干预方法,可以提高儿童的沟通技能,同时有助于改善儿童的日常生活和社交,减少问题行为,使他们更容易融入社会。应用行为分析通常用于帮助自闭症儿童,但也适用于其他诊断,如发育迟缓、注意力缺陷多动障碍、认知障碍等。通过课程学习,帮助儿童提高互动交流技能,促进语言表达的使用。
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