2、我们的教学
特色教学：结构化、追踪化、参与化、、社会化、结构化：中心引进结构化教学法，对儿童采取个别化指导，分别训练，形成一对一教学模式，使训练效率得到大幅度提高。
追踪化：中心成立了“宝贝成长追踪中心”由老师组成专家组，为每个孩子量身定制独一无二的“宝贝计划”，记录孩子成长的每一步，同时定期演示训练计划并动态调整，让孩子始终走在*优的康复轨道上。
参与化：中心将创造条件，让家长参与康复计划，共同参与相关社会活动，让家长见证孩子的点滴进步。同时，传授家长传授教育方式，提高家庭康复指导水平。
社会化：中心将安排“爱心大使”带孩子走进户外课堂，踏青、秋游等形式多远的社会活动，让孩子们在平等和谐得到环境下大胆尝试，释放自我天性，感受广阔天地。
生活自理课介绍：
为了独立生活而掌握的每天进行必要的活动。可分为基础日常生活活动与应用性日常生活活动。基础日常生活活动是指每天基本共同的且反复进行的，如坐起、行走、转移进食、穿脱衣服、洗澡、如厕等。应用性日常生活活动是指在社会环境中独立生活必须完成的活动，如家居管理、交通工具、打电话、阅读等，处理各种突发事件。
萤火虫儿童康复中心的优势
1、专业的师资力量 :南通市萤火儿童康复中心拥有经验丰富的高年资康复治疗师,特教老师,心理治疗师及幼儿教师,每位老师都是相应专业毕业并持证上岗。
2、特色课程:以“动机教学“为切入点,要采用运动训练、言语训练、认知行为训练,社交训练等训练方式,结合家庭心理辅导等特色课程,课程设置科学合理,教学管理严谨细致,并为儿童进行评估、制定个别训练计划及训练目标,进行有效的教育和康复训练。
3、专业指导开发潜能:专业的教师一-的语言认知培训,同时配台感统运动,认知和视觉整合,精细能力和小组课等,提高孩子全面发展的能力。根据每个孩子的不同发育水平，发展阶段 ，制定。
4、舒适的教学环境:理想舒适的教学环境不但有助于宝贝们情绪的稳定,还能提供丰富的感知剌激,在科学舒适的教学环境中,我们为宝贝们设置了不同的活动区域,他们可以根据自己的喜好自由的进行活动,而不必担心被打扰,同时,根据教学需要,他们可以在活动过程中学习与人的交流方法等。现代化的教室包含了各种多媒体以及教具,视觉、听觉、触觉等各种媒介为学生提供多感官的刺激,不仅可以吸引儿童的的注意力,也有利于调动其学习积极性,还可以调动其多感官通道进行学习。
5、服务为本成果斐然:本机构长期致力于特殊儿童康复训练,教学质量受到家长的一致好评和认可。为孩子的成长和融入社会提供有力的保障。我们的教师都是有着多年教育经验的专业人士,他们凭借丰富的专业知识和对这群特殊儿童的无限爱心,全心全意为孩子们服务,赢得了家长、孩子和社会的尊重、好评和信任。
