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宜昌康语自闭症康复训练

提供专业的一站式康复训练服务
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自闭症带来的危害

患有严重自闭症的儿童不善于社交。他们经常害羞，喜欢与外界隔绝。由于自闭症儿童缺乏想象力和预测行为结果的能力，他们无法参与建设性游戏。但他们知道纸会被撕破，硬东西扔到地上会发出声音。为了找到这种撕纸或扔东西的行为，这种破坏性行为的后果往往是损坏或撕毁不应该损坏或撕掉的东西。

康语儿童康复适合哪些孩子

社交障碍

社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
发育迟缓

社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；言语、理解等明显落后同龄人。

语言发育迟缓

词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
感统失调

挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定，运动能力差。

如何治疗自闭症儿童

然而，并不是所有形式的自闭症都需要药物治疗，也没有针对自闭症的特定药物。家长和治疗师应密切配合，积极参与治疗过程。多教，多练，不断加强，长期坚持，孩子才能取得显著进步，疾病才能得到积极有效的控制。采取综合治疗措施，包括行为治疗、语言训练、社会训练、感觉整合训练、日常生活自理训练、游戏活动等教育训练，辅以药物治疗。

康语优势

教学模式

21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个收益家庭。

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师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

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1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练成果。

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高频监督评估

入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。

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增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

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品牌沉淀

10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。专业、口碑值得信赖。

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自闭症的迹象

也就是说，缺乏与他人的沟通。沟通的倾向。有些儿童从婴儿期就表现出这一特点。例如，他们从小就不和父母亲近，不想被拥抱。当人们想要抱起他时，他们不会伸出手来表示希望抱起他的姿势。不要主动找孩子玩。当其他人发现他要玩，避免和不回应电话时，他们总是喜欢一个人玩，一个人玩。虽然有些孩子不会拒绝其他孩子，但他们不会与其他孩子互动，也就是说，他们缺乏社交技能。

康语课程简介

学前预备班

课程内容：

核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
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社交沟通

课程内容：

各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
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启智认知

课程内容：

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
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言语开发

课程内容：

①下颌、唇、舌口部运动功能训练

②气息训练

③20组音系开发
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感统课

课程内容：

63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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自闭症儿童是天上的天使？

他们既不是天使也不是恶魔，但他们可以使一个家庭完全不同。这可能是所有误解中最美丽、最亲切的一种，但不建议过分贬低或美化它。客观地说，孤独症儿童通常意味着高昂的长期康复费用，以及多年到几十年的父母辛苦照料（相当多的孤独症家庭有一位父母选择辞职全职照顾婴儿，通常是母亲）。这种待遇和负担远远超过普通儿童。

康语品牌文化

01
使命

为自闭症儿童提供专业康复服务
02
愿景

让千万自闭症儿童走进校园
03
价值观

真诚尽责精进实效

康语服务

服务终端顾客：特教课程、特教产品、发育测评。

服务科研机构：通过不断“走出去，引进来”，创造并有机转化自有教学资源库。利用资源优势与国内外专家开展特殊教育相关学术研讨和基础性研发，推动中国特殊教育的发展。

服务特教从业者：康语依托于自有特教孵化园联合相关机构，在全国范围内开展早期教育专业师资培训服务，为早教行业输送专业人才。

关于我们

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宜昌康语儿童康复中心

康语教育科技有限公司( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，10年来，康语教育在安徽、福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京、亳州，赣州，上饶，南通，南宁，珠海，宜昌等地区共开设很多的分校，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！