很多家长对孩子注意力不集中、多动症、冲动和学习困难不满意。事实上，这是多动症的表现。部分家长和老师对ADHD认识不足，导致严重的误诊和漏诊。此外，大多数人并不认为多动症是一种疾病。即使孩子有这样的表现，家长也认为很正常。往往是因为孩子的表现经常下降，家长才开始关注。下面是成都中童多动症康复课程的相关内容。
什么是多动症？
Course objectives-
01
多动症是什么？
多动症，全称注意缺陷多动障碍（Attention Deficit Hyperactivity Disorder）也可以简称ADHD。ADHD是儿童常见的神经发育障碍之一，多动症孩子在大脑发育和大脑活动方面存在差异，这些差异会影响注意力、静坐能力和自控能力。对孩子的学习、亲子相处和人际交往都会产生很多不良影响。
-
02
多动症的线索
-
03
多动症发病率
有研究显示，我国目前ADHD儿童和青少年总体发病率为6.26%，约有2300万人。目前的就诊率仅10%。很多孩子因为被老师频繁叫家长、和同学关系变差等矛盾爆发时才引起重视。
多动症训练方法有哪些？
1.经常在家和孩子一起工作
多动症儿童容易分心。这时，家长应该陪孩子进行自控训练，比如画画或做作业。家长起到监督和促进的作用，从而慢慢改变了孩子拖拉的特点。
2.教孩子专注
多动症儿童往往无法控制自己的行为，做一件事，随着时间的推移，没有兴趣，家长根据孩子自身的情况，制定适合孩子的学习计划。
3.教孩子制定和遵守规则
家长要为孩子在家、在学校、在幼儿园建立行为规范，让孩子清楚地知道该做什么、不该做什么、对什么、错什么。制定好规矩，一定要让孩子遵守，坚持，任何时候都不要违反规矩。这条规则试图量化细节，越具体越好。
关于我们
国际指南推荐的ADHD的治疗策略
在进行康复治疗前，需要详细的问诊，以及全面、精准的量表评估。这些评估表涵盖了孩子的学习、生活的方方面面。尽可能地对孩子现阶段的各项能力有一个全面科学的认识，为后期的IEP个别化教学提供事实依据和康复训练目标。
全病程管理
全病程管理是一个以特需儿童为中心的照护模式。从孩子的前期评估诊断，到中期康复干预、症状改善、 并发症干预、心理干预以及家庭支持等，再到后期的康复巩固及追踪，从个体-家庭-行为-心理-社会-环境的多角度出发，建立一套系统的评估、诊疗、训练、自我能力提升方案。
非药物治疗干预方法
家长通过自身的学习，了解孩子行为模式产生的原因，从而优化家庭教育方式，制定一套适合孩子的教育方法。“环境造人”，家庭教育环境的改善，进而让康复训练达到“事半功倍”的效果。
国际指南推荐的ADHD的治疗策略
ADHD治疗药物以中枢兴奋剂和非中枢兴奋剂为主，医生会根据孩子的情况逐步增加剂量以达到好剂量。此外根据病情还可选择抗抑郁剂、抗精神病药等作为辅助治疗。
儿童多动症有什么危害？
1.对学校的危害
在学校，多动症儿童经常扰乱课堂秩序，吵架、偷盗、破坏，成绩下降，老师耗费大量精力也没有效果。如果一个班里有几个这样的孩子，教育质量必然会受到影响，老师也会生气，总想让他们重蹈覆辙，开除他们。
2.对社会的危害
多动症儿童如果不及时治疗，自学能力差，容易冲动，贪玩。他们往往犯罪率高，经过反复教育成为累犯，影响社会稳定和人民的人身、财产安全。
中童师资力量
中童专注儿童发育行为、神内疾病、多动症、抽动症、发育迟缓、自闭症、语言障碍、孤独症、遗尿症、矮小症、性早熟等
-
付师亭
原华西医科大学兼职教授
中华医学会儿科专委会委员
四川省儿科高级职称评审委员
亚太地区小儿神经联合会会员(终身会员)
中华医学会全国小儿神经学组委员及顾问
原中华医学会四川省分会小儿神经学组组长
擅长：主任医师/教授，四川省十大儿科名医。擅长儿童多动症、抽动症、自闭症、脑瘫、癫痫、智力低下等儿童发育行为疾病和小儿神经系统疾病诊疗。
简介：1963年毕业于湖北医科大学医学专业，从事儿科专业工作55年，具有丰富的临床经验，在本专业有较深造诣，系儿科学术带头人。多次参加国外、国内儿科专业学术会议，完成科研课题数项，发表学术论文50篇。有关诊疗新生儿HIE的临床研究及其他科研课题曾获政府科技进步三等奖等褒奖。曾获全国三八红旗手、成都市十大女杰等称号。付师亭院长在儿科领域享有极高的声誉，系原北京大学附一院儿科医师、四川儿科十大名医之一、四川省儿科高级职称评审委员、华西医科大学儿科硕士生、博士生论文答辩委员。
-
徐磊
成都中童儿童康复医院院长
副主任医师、儿童高级评估师、美国南加州大学治疗学博士
从事儿童康复临床、教学及科研15年
中亚儿科联盟秘书长
中国生命关怀协会儿童康复专业委员会副主任委员
中国康复医学会作业治疗专业委员会儿童康复学组委员
中华康复治疗师协会第一届理事
西南地区专家代表赴以色列进行“一带一路医学交流”，并与以色列施耐德儿童医学中心建立了密切的学术关系;
中国优生优育协会儿童脑潜能开发专业委员会常务委员
擅长：治疗多动症、抽动症、遗尿症、智力低下等儿童发育行为疾病。
自闭谱系障碍、生长发育迟缓、矮小症、多动症、学习障碍、发育性语言障碍、抽动症、感统统合障碍、性早熟、脑瘫、肥胖等儿童发育行为疾病和儿童生长发育疾病的诊断、评估和康复治疗。
-
王登植
中华医学会儿科分会委员
中国中西医协会儿科专业委员会
中国医师协会儿童健康专业委员会委员
全国中医药儿童健康工程试点单位特邀教授
首都儿科研究所附属儿童医院协作医院联盟教授
中国中医药研究促进会综合儿科分会会员
《儿童多动症临床治疗学》(第3版)编委
擅长：副主任医师，擅长多动症、抽动症、自闭症、发育迟缓、语言障碍、学习困难、等疾病的诊断、评估和康复治疗。
简介：1965年毕业于重庆医科大学儿科系儿科专业，从事儿科临床工作50余年，具有丰富的儿科临床工作经验，对儿科各系统疾病诊断确切，处置合理，深受患儿家长好评。 曾两次在重庆医科大学儿科医院进修学习，多次参加省市儿科学术会议。
多动症药物会有副作用吗，严重吗？
没有没有没有副作用的药。比如，普通感冒药也能让人打瞌睡。
临床研究证实，ADHD药物具有良好的适应性，常见的不良反应大多较轻或出现时间较短。
其中，食欲不振、恶心、头痛、腹痛、嗜睡、情绪波动较为常见。
中童环境
-
服务台
-
训练室1
-
训练室2
-
训练室3
-
训练室走廊
-
床位
