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青岛感统失调康复治疗机构
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  • 青岛感统失调训练培

    专业感统测评 让您更“懂”孩子

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课程介绍

  • 课程名称

    东方启音感统训练课程

    适用群体

    发育迟缓,智能迟缓(唐氏症)、自闭症、学习障碍、早产儿、脑瘫儿童、感觉统合失调、 ADHD (注意力缺陷多动障碍)等

  • 课程内容

    神经发展性训练、感觉统合能力、ADL (日常生活功能)、精细动作、书写能力、听觉学习能力、视觉学习能力

    评估内容

    人际关系 前庭觉发展 视觉空间 触觉 大动作、精细动作(含日常生活功能) 肌肉关节觉 注意力/记忆力 语言能力及听觉 数学逻辑 综合类

  • 线上评估+线下综合评估:

    两项评估都要完成,建议家长先进行线上评估,因为 OT 专业老师可以结合线上 测评结果,可以给予更准确建议;线上评估-家长自评/申报;线下评估-孩子能力评估;

  • 课程目标

    1、提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力;

    2、老师课上专业训练+指导,家长课后耐心复训+巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能,并让家长参与其中;

    3、孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能,使其成为**成功的学习者,为孩子未来能力的养成奠定良好基础。

课程优势

郑州东方启音
  • 家庭训练

    1
  • 能力发展测评

    2
  • 趣味发音游戏

    3
  • 多情境教学

    4
  • 个性化训练方案

    5
  • 集中式训练

    6

培养孩子独立解决问题的能力

1.鼓励孩子大胆尝试 孩子与生俱来的好奇心,促使着他们不断追求新鲜的事物,会做出很多大人难以理解的事情来,比如爱拆玩具,爰乱涂乱画等等,虽然有很多行为需要制止,但不能一味地批评,要引导孩子认识哪些是正确的,哪些是错误的,当然这需要一定的耐心,对于正确的,比如拆玩具,很多时候孩子拆了不一定能修好,但是这个过程也是一个学习的过程,因此我们要鼓励,当然也要根据实际情况。 2.给孩子解决问题的信心 孩子的实际动手能力是比较弱的,如果做某件事失败了,很可能会动摇他们继续做下去的信心,比如他们想帮大人扫地,但是没扫干净,这时候周围人的善意的笑话很可能会使孩子觉得自己没用,觉得自己不行,所以在类似的事情上,要多注意,一定要给孩子信心, 比如穿衣服、叠裤子等等,虽然他们不一定做得好,但是只要是能有助于提高他们做事信心的,就要给予肯定,不要嘲笑一个小孩子的天真。


STAR System 8大优势

STAR及相关课程由 Joel Arick, Ph.D.(乔.艾瑞克博士) 经过40多年研发,课程所服务的客户包括:俄勒冈州的教育部门、亚利桑那州的教育部门、波多黎各的教育部门、费城的公立学校、普莱诺独立学区等美国、欧洲2500多所机构及大学。

青岛东方启音机构介绍
关于我们:
东方启音 启音言语康复科技有限公司成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。引进国际先进言语训练技术,受国际、国内顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
授课形式:

未来,我们将整合联动线下与线上资源与服务,搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台,务求打破地域、时间的疆界,为万千中国家庭保驾护航!

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上课地址:青岛市市北区福州北路

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